关键经验

美术

学习用团、捏、压、搓等方式桃花，用水粉、泥工、撕贴的方式表现油菜花。

语言

通过观察画面以及想象，感知、理解童话故事的内涵，尝试创编故事中的部分情节。

社会

通过看眼睛、说眼睛，初步了解保护眼睛的方法。

科学

了解多种玩具的特点，尝试探索不同玩具的玩法。

音乐

初步学习演唱歌曲《大雨小雨》，在教师的带领下，能边唱边按照歌词内容做动作。

集体活动

第五周

第六周

语言：过河

音乐：大雨小雨

美术：春天的樱花树

科学：迎春花开了

健康：我会主动喝水

音乐：小小蛋儿把门开

美术：柳树姑娘

语言：放风筝

数学：三只熊

社会：整洁的幼儿园人人爱

生成

生成

美术：油菜花

游戏活动

区域游戏

材料投放：鸡蛋托、树枝、树叶、松果、干花等。

重点观察：

美工区：重点指导水粉画蘑菇、泥工桃花等。

科学区：重点指导观察小蝌蚪，并用表征记录自己的发现。

语言区：重点指导幼儿学会爱护图书，学习记录自己看到的故事。

角色游戏

材料投放：乐器、服装

重点观察：

娃娃家：能热情地接待客人，并利用材料做一些好吃的菜。

图书角：重点指导幼儿安静阅读，会一页一页翻书。

理发店：重点指导幼儿主动服务客人，知道洗头的方法。

生活

活动

1.能根据自己的需求及时喝水，鼓励幼儿自主喝水，

2.及时大小便。鼓励幼儿自主进行如厕，不会的可以主动请求老师的帮助。

3.自主吃饭。鼓励幼儿自己吃饭并且尽可能的吃完属于自己的一份饭菜。

家园配合

1.让家长了解本阶段话题的主要内容，带孩子观察春天的变化，收集一些春天的自然物。

2.配合班级课程需要收集一些春菜、蚕豆、春笋等，丰富生活区内容。

3.在家里鼓励孩子自己的事情自己做，并主动帮助爸爸妈妈做一些力所能及的小事。