关键经验

美术

尝试用油画棒画出波浪线、弹簧线等几种线条。

语言

了解故事内容，学会拒绝别人的礼貌用语，丰富相应的词汇“孤单”、“蹦蹦跳跳”。

社会

知道为妈妈做一些力所能及的事情。

科学

了解多种玩具的特点，尝试探索不同玩具的玩法。

音乐

熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲内容，能用身体动作表现抱娃娃、送娃娃等。

集体活动

第三周

第四周

语言：小鸭子找朋友

语言：小小鸟

音乐：小娃娃

音乐：狐狸和石头

美术：糖果

美术：跳舞的彩带

数学：数蚕豆

科学：玩具真好玩

健康：躲开它们

社会：我是小帮手

生成

生成

集体活动

第五周

语言：蛋炒饭

音乐：小象

美术：宝宝艺术照

数学：数蚕豆

健康：尝尝看特别香

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：美工区：蜡笔、白纸。语言区：故事内容图片。科学区：电动汽车、洋娃娃等不同玩具。

重点观察：

美工区：重点指导幼儿用波浪线、弹簧线等画出不同造型的图案。

语言区：重点指导幼儿理解故事内容，丰富相应的词汇。

益智区：重点指导幼儿了认识不同玩具的特点，并尝试探索。

角色游戏

材料投放：自制泥工糖果、碗筷、小袜子、小玩具等。

重点观察：

娃娃家：重点指导喂娃娃招待小客人，学说礼貌用语。

表演区：重点指导幼儿演唱小娃娃，并配上好看的动作进行表演。

新新超市：重点指导幼儿热情招待小顾客。

生活

活动

1.能尝试在老师的指导下开展拔草、浇水等简单的劳动。

2.指导幼儿根据天气变化及时穿脱衣服。

3.鼓励幼儿进餐时细嚼慢咽，养成健康的饮食习惯。

家园配合

1. 注意幼儿的个人卫生，勤剪指甲，打理头发，不带危险的玩具或饰品来幼儿园。

2. 配合收集相关游戏材料。

3. 制作新学期心愿卡。