小班：彩色玻璃窗(重点领域：美术)

执教：庞佳蕾  

活动目标：

1.初步欣赏野兽派大师马蒂斯的剪纸作品，了解剪纸作品的创作方式。

2.通过对作品的欣赏，大胆说出自己看到的，喜欢的颜色。

3.对剪纸活动产生一定的好奇心。

活动准备：

1.教具准备：彩色玻璃窗图片，马蒂斯剪纸时的照片。

2.学具准备：《彩色玻璃窗》（马蒂斯剪纸作品《蜗牛》）。

活动过程：

（一）幼儿欣赏彩色玻璃窗图片，导入活动。

1.出示彩色玻璃窗图片。

教师：你看到了什么？你觉得它会是什么？

教师：这个窗户和我们班的窗户有什么不同？  

（二）幼儿与教师共同欣赏画面，鼓励幼儿大胆说出自己看见的颜色与形状。

1.出示教学挂图，马蒂斯作品《蜗牛》。

教师：我们这里还有一扇不一样的玻璃窗，大家想不想看？

2.根据幼儿的回答进一步引导幼儿观察画面的色块并进行联想。

    教师：这扇玻璃窗上有哪些颜色？你最喜欢画面中哪个颜色？你在哪里看见过这个颜色？这个颜色的色块你觉得像什么？

（三）观察马蒂斯剪纸照片。

1.出示照片，导入欣赏活动。

教师：这是马蒂斯爷爷，他在干什么？

2.幼儿自由进行表达。

3.教师总结：马蒂斯爷爷手上拿着剪刀和纸，他在剪纸呢！我们刚才看的这幅漂亮的玻璃窗就是马蒂斯爷爷剪的。

4.调动幼儿对剪纸活动的兴趣。

    教师：你愿意像马蒂斯爷爷那样用剪刀剪纸吗？你想不想也剪出漂亮的玻璃窗？

活动延伸：

1.环境布置：将马蒂斯的作品布置在活动室中供幼儿欣赏。