去郊游(重点领域：社会）

执教：吕海云

活动目标：

1.了解郊游时需要准备的物品，以及郊游时的安全注意事项。

2.能积极畅想、表达自己的郊游计划，并完成记录。

3.对郊游产生向往与期待。

活动准备：

PPT、郊游记录表

活动过程：

（一）师幼交流，引出郊游主题

1.教师出示秋天的组图，激发幼儿外出郊游的兴趣。

师：小朋友们，秋天到了，公园里的枫叶都变红了，盛开了许多五颜六色的花，你们想不想看看这美丽的景色呢。

2.师：小兔子见到了这么美的秋天，也想去看看，于是她想去公园郊游。

3.师幼探讨郊游是什么意思。

（二）了解郊游时需要带的物品，进行记录。

1.教师和幼儿一起帮助小兔子准备郊游需要带的物品。

师：小兔子准备了一个背包，背包里需要装一些郊游需要用到的东西，我们来一起帮助小兔子准备吧。

2.对物品进行分类、记录，幼儿表达自己的想法。

（三）畅想郊游时想做的事。

1.师幼共同讨论郊游时可以做的事情。

2.幼儿表达自己的观点。

（四）了解外出郊游要注意的安全事项

1.出示外出安全的图片，引导幼儿了解外出郊游时的安全事项。

师：郊游时还有一件特别重要的事情要注意，那就是注意安全，我们来叮嘱一下小兔子吧。

2.师幼观察组图，引导幼儿看图并用自己的话来说一说安全事项。

3.教师小结：外出郊游很快乐，但在快乐的同时我们更要注意自己的安全，要听指挥，跟紧大人，安全第一。

（五）完成记录表，做郊游计划

1.介绍记录表。

师：大家有这么多想带的物品，想做的事情，那怎么样才能帮助我们更好的记忆呢？我们可以都画在一张表格上。

2.幼儿完成记录表，教师巡回指导。

3.幼儿分享记录表。

4.教师小结：每个小朋友都完成了自己的计划，在郊游前，我们可以准备好这些物品，然后在物品边打“✔”，直到全都准备好。

活动延伸：

家园共育：家长可以协同幼儿一起做好准备，并在空余的时间与幼儿一起进行郊游活动，感受大自然的美好。