关键经验

美术

熟悉各种绘画工具和材料，培养对美术活动的兴趣。

语言

通过观看道具挂图演示、角色手偶扮演师幼互动讨论等方式理解对话结构的通话内容。

社会

能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1——2项本领，并为妈妈感到自豪。

科学

初步感知海绵的轻软、受压会变形、能吸水等主要特征。

音乐

熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。

集体活动

第一周

第二周

一

语言：一双手

一

音乐：猴子爬树

二

音乐：两只小小鸭

二

美术：设计糖纸

三

美术：漂亮的糖纸

三

语言：小兔子找太阳

四

数学：给娃娃送水果

四

科学：海绵宝宝

五

健康：他为什么肚子疼

五

社会：夸夸我的好妈妈

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：海绵、糖纸

重点观察：

美工区：重点指导糖纸设计。

科学区：重点指导观察海绵的吸水性。

语言区：愿意把自己看到的画面用语言进行简单的讲述。

益智区：根据点数给娃娃送一样多的的水果。

角色游戏

材料投放：乐器、服装

重点观察：

甜品店：重点指导幼儿利用轻黏土制作元宵。

娃娃家：能热情地接待客人。

图书角：重点指导幼儿安静阅读。

小舞台：重点指导幼儿认识乐器，学会基本的演奏方法。

生活

活动

1.引导幼儿观察冬天花草树木的变化，引导幼儿不怕冷，能积极的参加户外体育锻炼。

2.让幼儿懂得会根据天气变化及时增添衣服，会自己擦鼻涕，做到不拖鼻涕。

3.在户外游戏时能懂得谦让，并学会排队有秩序的玩。

4.能做到自己的事情尽量自己做，能学会自己穿衣裤和鞋子。

家园配合

1.家长和幼儿共同早睡早起，按时将幼儿送到幼儿园。

2.配合收集相关游戏材料。