关键经验

语言

大胆讲述自己在幼儿同的快乐时光以及对幼儿园、老师、同伴的真挚情感。

美术

能用自己喜欢的方式尝试表现参观小学时的有趣内容和生动场景。

健康

知道在书写和阅读时，注意坐姿端正、握笔正确，并注意保护视力。

数学

理解测量工具的用途与刻度所表示的意思，准确记录测量结果。

音乐

利用图谱帮助自己理解、记忆歌词，体验和同伴一起游戏、一起唱歌的快乐。

集体活动

第十五周

第十六周

语言：要上小学了

音乐：小兔跳跳跳

数学：量领带

健康：一拳一尺一寸

美术：参观小学

语言：小学好还是幼儿园好

音乐：龟兔赛跑

科学：空气在那里

社会：我当小学生

美术：我的舞台

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：椰汁、芋圆、红豆等等。

重点观察：

美工区：能用多种材料制作毕业纪念册。

语言区：能通过制作小图书来讲述参观小学的经过。

科学区：能在指导下完成对折镜的观察。

生活区：能用椰汁、芋圆等制作夏季饮品。

户外游戏

材料投放：沙包、尾巴、地垫、滚铁环、跳圈等。

重点观察：

探险区：重点指导幼儿能够在创设的情景中进行钻、爬、匍匐前进等技能。

沙水区：重点指导幼儿能按照自己的设计进行玩沙活动并灵活使用多种工具。

滑滑梯：重点指导幼儿有序上下滑梯，具有一定的自我保护意识。

生活

活动

1.中午进餐时能有秩序地自主午餐。

2.夏季天气炎热，引导幼儿多喝水。

3.离园一分钟安全教育。

家园配合

1.安全接送幼儿，能配合园部按要求停放车辆，骑电动车给孩子佩戴安全头盔。

2.积极配合完成安全平台作业和周末提醒。

3.帮助幼儿养成良好的行为习惯，保持家园一致。

4.注重假期安全教育，合理安排幼儿的作息时间，做到家园同步。