关键经验

美术

能通过细致的观察了解绘画对象的特征，用自己的方式进行艺术创造。

语言

通过阅读图书画面，能够感知故事中人物的动作和表情，进一步理解故事内容。

音乐

学习三拍子的旋律，能够用多种形式体现三拍子音乐的特点。

科学

掌握初步的科学实验探究能力，能够控制变量和定量，学会记录实验结果。

健康

有爱护自己身体的意识，学会保护自己的隐私，知道基本的求助方法。

集体活动

第十三周

第十四周

语言：逃家小兔

数学：不一样的书包

健康：请你不要碰我

音乐：雨点跳舞

美术：我长大了做什么

语言：赶集

美术：母鸡和小鸡

社会：走进小学

科学：纸桥承重

音乐：小青蛙

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：纸杯、白纸、棒冰棍、粘土、小木棒等。

重点观察：

科学区：能够持续探索纸桥承重、悬空承重等有趣的科学小实验并记录结果。

语言区：能够根据故事线索完整、有感情地讲出故事。

益智区：能够用小木棒结合粘土进行几何图形的拼搭与组装。

美术区：能够用不一样的表现手法和工具对自己长大后的畅想进行创造。

户外游戏

材料投放：自制乐器、表演服饰、手环等。

重点观察：

拓展区：能够运用工具搬运沙袋，提升走跑跨跳等运动技能。

星星剧场：能够大胆地在伙伴面前将新学歌曲与舞蹈用自己的方式表演出来。

生活

活动

1.能够在来园或离园时将自己的小柜子收纳整齐，不藏有垃圾在柜子里，保持干净整洁。

2.能根据天气情况，判断是否需要给自然角的植物浇水，及时修剪黄叶等。

3.养成按时睡觉和起床的好习惯，坚持将自己的床铺整理整齐。

家园配合

1.养成良好的卫生习惯，预防高发传染病，勤洗手勤消毒。

2.引导孩子在家参与家务劳动，发展手部动作，自己的事情能自己做。

3.可以与孩子制定一份在家的计划书，合理安排自己的时间。