关键经验

音乐

能跟随音乐开汽车，并简单创编动作，有序开车做一个文明的小司机。

语言

根据图片和视频，学唱儿歌，与同伴合作表演。

数学

尝试根据规律，给交通工具进行排队。

科学

能用正确的方式，拼搭五官，表现不同的表情。

健康

懂得异物不能塞入口鼻中，学习自我保护的方法。

集体活动

第十九周

第二十周

语言：搬椅子

音乐：开汽车

美术：可爱的交通警察

数学：交通工具来排队

保健：异物不要入口鼻

语言：超级细菌王国

音乐：开车歌

美术：遮阳工具——小花伞

科学：我的五官

社会：迷路走失我不慌

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料调整：数学区投放交通工具图片；美工投放低结构材料、轻黏土、卡片制作小花伞、语言区投放交通安全的图书等。

重点观察：

生活区：能够根据图示正确佩戴口罩。

美工区：尝试用轻黏土、彩纸、各种低结构材料制作小花伞。

数学区：尝试用五官图片拼出不同的表情。

语言区：愿意用手偶与同伴之间一起进行故事表演。

角色游戏

材料调整：表演区投放丝巾、娃娃家投放榨汁机、建构区投放自然材料和小型建筑物图片。

重点观察：

森林大舞台：重点指导幼儿根据音乐和情景，进行创造性的打扮。

娃娃家：重点指导幼儿如何分类整理物品。

建构区：指导幼儿根据辅助材料进行搭建高架桥和围墙。

生活

活动

1. 洗手、喝水时能有序排队，安静等待。

2. 午餐时，不偏食挑食，乐意自己动手吃饭，并整理桌面。

3. 走楼梯靠右，双脚交替，不推不挤。

家园配合

1. 乘坐电瓶车戴好头盔，乘坐汽车要带好安全带或是坐在儿童安全椅。

2. 感受夏天的季节特征。

3. 在家时也能正确使用七步洗手法进行洗手。