关键经验

语言

理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。

美术

知道灯笼的颜色是红的，会用剪贴的方式做灯笼。

健康

知道几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。

数学

辨认整点，了解时针、分针运转的方向以及它们之间运转的关系。

音乐

感受流行歌曲旋律，有节奏地表现老虎神气几小狗伤心、生气等情绪。

集体活动

第三周

第四周

语言：福气糕（一）

音乐：小狗抬花轿

数学：我的小闹钟

健康：粗粮小吃店

美术：我爱北京天安门

语言：数花灯

音乐：戏说脸谱

科学：工具用处大

社会：元宵节的故事

美术：做灯笼

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：闹钟、脸谱、中国地图、围巾编织针等等。

重点观察：

美工区：能用剪贴的方式制作灯笼。

语言区：能创过新年的故事并分享。

数学区：能在指导下辨认整点，了解时针、分针运转。

生活区：能用认识不同种类的粗粮并进行分类。

户外游戏

材料投放：平衡车、坡道、垫子、滚筒、沙包等。

重点观察：

野战区：理解野战游戏的游戏规则，有团队意识，能按照规则进行活动。

户外晨锻：观察幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

滑滑梯：重点指导幼儿有序上下滑梯，同伴有危险行为时，能够及时制止。

生活

活动

1.能够按时来园并主动问好、能自主进行签到活动。

2.能自觉遵守盥洗规则和方法，动作熟练，盥洗时保持衣袖、地面干爽。

3.点心时，能够自主选择喜欢的点心，就餐结束后知道整理桌面，让桌面保持整洁。  

4.能够自主选择散步的地点，散步时不追逐打闹，有序散步。

家园配合

1.家长和孩子一起了解元宵节习俗。

2.请家长利用周末时间，带幼儿参观民族文物馆和博物馆，或参加民族节日活动。

3.让幼儿帮忙做力所能及的事情，如收拾自己的物品、摆放椅子、择菜等。