关键经验

语言

欣赏童话，感受竹篱笆和牵牛花情绪转变的原因。

美术

让幼儿以绘画的形式表达出春天的景象，发挥幼儿的想象力。

科学

学习用简单的方法，记录蔬果在水中的沉浮状态。

社会

集体讨论、分组合作制订“春游计划表”。

音乐

在音乐游戏中能用肢体创造性的表现歌曲。

集体活动

第十一周

第十二周

一

语言：竹篱笆和牵牛花

音乐：毛毛虫啃苹果

科学：蔬菜水果的沉与浮

美术：我为春天办画展

社会：春游小计划

语言：花边帽子当妈妈

音乐：伙伴舞

数学：梯形宝宝做游戏

健康：小心烫伤

美术：幸福一家人

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：粘土、鸡蛋托、纸杯等

重点观察：益智区

美工区：尝试用鸡蛋托、粘土等材料制作春天的小景。

建构区：能用垒高、架空、连接等建构技巧搭建自己的家。

益智区：能将不同颜色的小花进行有规律的排序。

音乐区：提供好妈妈的音乐以及头饰，供幼儿进行表演。

角色游戏

材料投放：小手套、小围巾

重点观察：小吃店

表演区：能跟随音乐做动作，根据音乐节奏打节拍。

娃娃家：用小围巾、小手套、领带、提包等物品扮演快乐的一家人。

小吃店：给家里人制作美味的小点心。

生活

活动

1. 能按照“七步洗手法”的要求进行洗手，注意个人卫生。

2. 能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

3. 安静用餐，会独立完成午餐，并会将餐具分类摆放整齐。

家园配合

1. 幼儿和家长一起寻找春天（马路上、公园里、人们服装、天气的变化）。

2.请家长帮助幼儿一起收集材料布置话题《春来了》、《相亲相爱一家人》主题环境。

3.养成自己的事情自己做，还能帮助家长做简单的家务。

4.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系。