关键经验

语言

能够大胆向同伴介绍自己的名字由来并学习正确的书写自己的名字。

美术

能够使用水粉颜料，以写生的方式进行绘画创作。

健康

知道定时睡觉、按时吃饭，不吃太多零食是人体健康的需要。

社会

喜欢结交新朋友，尝试通过多种交往方式认识同龄班的新朋友。

音乐

会根据音乐的变化做舞蹈动作和静止的动作。

集体活动

第一周

第二周

语言：我的名字

音乐：单簧管波尔卡

科学：寒暑表

美术：我最喜欢的幼儿园一角

社会：我交新朋友

语言：我绝对绝对不吃番茄

音乐：熊和石头人

数学：大家爱锻炼

健康：换牙庆祝会

美术：我们一起做月饼

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：废旧瓶子、颜料、超轻黏土等

重点观察：美工区

美工区：进行绘画创作时能够使用多种材料如水粉、蜡笔等。

语言区：能够用绘画记录的方式记录所看图书内容。

建构区：尝试运用多种构建方式如架空、垒高、围合等方式进行作品的构建。

生活区：能够尝试按照步骤进行编辫子等活动。

角色游戏

材料投放：运动服装。

重点观察：

小舞台：根据表演节目需要选择对应的道具。

美食坊：能够通过多次尝试水面比例进行面糊的调制。

生活

活动

1.能尽快熟悉进班路线，并进行签到活动。

2.做到吃饭时不讲话，不将筷子咬在嘴巴里。

3.能自己整理衣服并穿戴整齐，注意仪容仪表。

家园配合

1.熟悉大班幼儿的接送时间，接孩子时能有序排队，按要求停放车辆。

2.请家长在空余时间带领幼儿了解各种运动并参与运动，锻炼身体。

3.帮助幼儿养成良好的行为习惯，保持家园一致。

4.及时做到安全教育的反馈，家长在平时要与幼儿强调安全的重要性。