关键经验

语言

能够大胆向同伴介绍自己的名字由来并学习正确的书写自己的名字。

美术

能够使用水粉颜料，以写生的方式进行绘画创作。

健康

知道定时睡觉、按时吃饭，不吃太多零食是人体健康的需要。

社会

喜欢结交新朋友，尝试通过多种交往方式认识同龄班的新朋友。

音乐

会根据音乐的变化做舞蹈动作和静止的动作。

集体活动

第一周

第二周

一

语言：我的名字

音乐：单簧管波尔卡

科学：寒暑表

美术：我最喜欢的幼儿园一角

社会：我交新朋友

语言：我绝对绝对不吃番茄

音乐：熊和石头人

数学：大家爱锻炼

健康：换牙庆祝会

美术：幼儿园里的游戏

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：废旧瓶子、颜料、超轻黏土等

重点观察：美工区

美工区：进行绘画创作时能够使用多种材料如水粉、蜡笔等。

语言区：能够用绘画记录的方式记录所看图书内容。

建构区：尝试运用多种构建方式如架空、垒高、围合等方式进行作品的构建。

生活区：能够尝试按照步骤进行编辫子等活动。

角色游戏

材料投放：运动服装。

重点观察：

小舞台：根据表演节目需要选择对应的道具。

美食坊：能够通过多次尝试水面比例进行面糊的调制。

生活

活动

1. 能尽快熟悉进班路线，并进行签到活动。

2. 做到吃饭时不讲话，不将筷子咬在嘴巴里。

3. 能自己整理衣服并穿戴整齐，注意仪容仪表。

家园配合

1.熟悉大班幼儿的接送时间，接孩子时能有序排队，按要求停放车辆。

2.请家长在空余时间带领幼儿了解各种运动并参与运动，锻炼身体。

3.帮助幼儿养成良好的行为习惯，保持家园一致。

4.及时做到安全教育的反馈，家长在平时要与幼儿强调安全的重要性。