关键经验

语言

理解诗歌内容，感知秋天的色彩和秋天的收获。

音乐

熟悉音乐旋律,理解记忆歌词。在倾听模仿游戏中逐步学唱歌曲并尝试替换歌词,同时表现出歌曲活泼、欢快、轻松的情绪。

健康

了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，并在此基础上学习吃带鱼的方法

数学

能按树叶的特征进行分类、计数，并能比较数量的多与少。

社会

尝试做一些自我服务的事情，体验自我服务带来的快乐。

集体活动

第七周

第八周

一

语言：秋的画报

音乐：办家家

科学：菊花

社会：自己的事情自己做

美术：细长细长的我

语言：桂花雨

音乐：拍手唱歌笑呵呵

数学：树叶找朋友

健康：咪咪吃鱼

美术：黑白鸟

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：奶粉罐、饮料瓶、抽纸卷筒

重点观察：建构区

美工区：初步学习画黑白装饰画，尝试运用点、线、面来装饰小鸟。

语言区：尝试运用自己已有的经验，使用叠词进行简单的仿编。

益智区：尝试比较不同物体的沉浮，并用自己的方法进行记录。

音乐区：能与同伴相互演唱、游戏时用眼神交流,体验歌曲的快乐情绪。。

角色游戏

材料投放：放大镜

重点观察：科学区

小超市：知道物品买卖的规则和流程，学习使用礼貌用语交流。

娃娃家：知道爸爸妈妈的职责所在，体会角色扮演的乐趣。

科学区：知道放大镜功能和特点，比较不同物体在放大镜下的状态。

生活

活动

1.与同伴合作游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。

2.安静用餐，会独立完成午餐，并会将餐具分类摆放整齐。

3.适当地进行户外体育锻炼，知道热了能自己脱衣服，或请求老师帮助。

家园配合

1.请家长引导幼儿提高生活自理能力，如穿脱衣服，叠衣服等。

2.请家长多与孩子共同阅读，培养孩子阅读的兴趣，增进亲子感情。

3.请家长带孩子多去户外走动，引导孩子观察了解秋天的变化。