关键经验

美术

学习有顺序地观察菊花，感知不同菊花的主要特征，尝试进行实物写生画菊花。

语言

理解诗歌的内容与结构，能配上动作有表情地朗诵儿歌，学习创编儿歌。

健康

能说出蔬菜的基本特征，知道蔬菜有营养价值，并且要养成不挑食、不浪费的好习惯。

科学

了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱护花卉。

音乐

通过情境表演、角色分配，感受对唱和齐唱歌曲的不同形式，体验音乐活动的快乐。

集体活动

第一周

第二周

一

语言：水果屋

科学：比较认识葱和蒜

美术：饭勺娃娃

音乐：月亮婆婆喜欢我

社会：家乡的桥

语言：云彩和风儿

健康：黄豆爷爷找宝宝

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：水粉笔，红、黄、蓝颜料，调色盘，水桶。

重点观察：语言区

美工区：根据自己的喜好，把树叶宝宝装饰出漂亮的图案。

语言区：指导幼儿能根据《云彩和风儿》进行仿编活动。

科学区：知道物体的自然下落，学习小组合作记录自己的发现。

音乐区：熟悉歌曲，根据图片创编动作，愿意参加表演活动。

角色游戏

材料投放：故事盒。

重点观察：图书馆

图书馆：会用正确的方法阅读图书，学习整理书籍。

甜品店：重点指导服务员按工作流程，热情为客人服务。

小舞台：能有热情地接待客人，有秩序的表演节目。

花  店：认识几种花卉的名称，会使用礼貌用语。

生活

活动

1.中午午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣服。

2.走楼梯靠右走，不推不挤。

离园一分钟：1.不跟陌生人走；2.游戏时同伴之间不推挤；3.园内不追逐打闹；4.放学时拉好大人的手，不和陌生人讲话，不跟陌生人走；5.知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。

家园配合

1.熟悉接送流程，注意上学放学的时间节点并遵守规则、不插队。

2.鼓励幼儿在家自己的事情自己做，能做力所能及的事。

3.布置主题墙饰《我眼中的秋天》，丰富班级自然角、区域活动、体育玩具区。