关键经验

美术

引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。

语言

通过绘画、与同伴交谈、在集体面前表达等方式,了解各自家乡的美好。 

社会

初步了解我国人口较多的几个少数民族，知道他们与自己的民族的异同。

科学

感知物体对称的基本特征，初步理解对称的概念。

音乐

创编与歌曲情绪、歌词内容相一致的歌表演动作，能在动作的帮助下跟随音乐唱准歌词。

集体活动

第十三周

第十四周

语言：美好的家乡

音乐：大中国

数学：对称的脸谱

健康：旅游路上

美术：唐装

语言：我家小池塘

音乐：长大要当解放军

科学：有趣的影子

社会：民族村

美术：美丽的青花瓷

生成

社会：吃的东西从哪里来

生成

健康：运动后的身体变化

游戏活动

区域游戏

材料投放：科学造纸术、银杏叶穿新衣、拼图、连环绘画本等等。

重点观察：

美工区：让幼儿收集橘子皮、投放一些银杏叶、稻草等让幼儿自制。

语言区：有关秋天的图书、订书机、记号笔、蜡笔、白纸等

科学区：科学区地面游戏在活动后对材料的拆解与整理。

建构区：材料各种积木、辅助材料，重点指导合理使用各种长短的积木进行幼儿园设计。

户外游戏

材料投放：锥形桶、竹梯、跳绳、地垫、滚铁环等。

重点观察：

探险区：理解跑酷游戏的游戏规则，能按照规则有秩序的跑酷活动

星星剧场：根据计划进行表演，主持人有序安排节目表演，管理小观众观看纪律。

滑滑梯：重点指导幼儿有序上下滑梯，具有一定的自我保护意识。

生活

活动

1.小值日生能帮助教师管理班级，提高孩子的自我服务意识。

2.懂得进行运动前后应当及时脱穿衣物，累了及时休息喝水。

3.遇到客人老师能自觉有礼貌问好。

家园配合

1.请家长引导幼儿做一些亲子互动游戏，提高幼儿的运动意识。

2.与家长沟通近期学习近况、学校活动，提供科学指导方法帮助家长育儿。

3.每周结合班级情况发布安全提醒，做好安全教育工作。