关键经验

语言

能比较连贯地介绍自己所了解的运动项目的活动方式，喜欢参加各项运动。

美术

欣赏各种运动图标，理解图标表现的运动特征，感受图标简洁明确的设计特点。

健康

了解元宵节的习俗，知道吃元宵、闹花灯、猜灯谜是元宵节传统民俗。

社会

认识标志，理解标志的含义，知道标志在生活中的重要作用。

音乐

熟悉音乐AB结构，重点对AB两段结尾音做出相应反映。

集体活动

第一周

第二周

一

语言：胖胖兔减肥

音乐：饼干和酸奶枪

科学：我喜欢的动物

美术：有趣的运动图标

社会：兔子先生去散步

语言：拼小人

音乐：小兔和狼

数学：玩牌乐

健康：包元宵

美术：多彩的轮胎

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：纸板、粘土、棒冰棒等

重点观察：美工区

美工区：会根据已有经验用各种花纹或图案设计运动标志。

语言区：能根据图片讲述运动内容，创编故事情节。

益智区：尝试用棒冰棒拼出不同的小人，并用自己的方法进行记录。

音乐区：根据图谱，创编各种饼干逐渐变软的形体动作。

角色游戏

材料投放：运动标志。

重点观察：

表演区：认识运动标志，体会运动员的运动规则。

果蔬吧：会正确使用面条机，给运动员制作营养面条。

小吃店：给表演区的运动员制作运动能量美食。

生活

活动

1.能情绪稳定愉快地入园。

2.能按照“七步洗手法”的要求进行洗手，注意个人卫生。

3.学会自己的事情自己做，提高自我生活能力。

家园配合

1.熟悉接送流程，注意上学放学的时间节点并遵守规则、不插队。

2.请家长帮助幼儿一起收集材料布置话题《我的运动我做主》主题环境。

3.养成自己的事情自己做，还能帮助家长做简单的家务。

4.配合幼儿园帮助幼儿尽快恢复正常的作息时间。