关键经验

美术

通过观察实物、图片上的图案，了解装饰毛衣的基本方法。

语言

欣赏诗歌，理解诗歌的内容，知道运动是能让自己暖起来的方法。

健康

能积极地想办法适应环境，愿意主动照料自己的身体。

科学

探索发现磁铁的特性，学习使用记录表记录自己的操作结果，体验发现的乐趣。

音乐

在观察、讨论中学习“走两步换朋友”的队形变化方法，初步学玩“卷炮仗”游戏。

集体活动

第十五周

第十六周

一

科学：磁铁能吸住什么

美术：我设计的围巾

音乐：动物猜谜歌

社会：年来了

语言：不怕冷的大衣

语言：小松鼠的大尾巴

音乐：卷炮仗

数学：量布做围巾

美术：漂亮的毛衣

健康：会变暖的衣服

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：彩纸、各种材料，线描画。

重点观察：美工区

美工区：能运用多种材料和线条来装饰毛衣。

语言区：尝试创编诗歌《不怕冷的毛衣》。

科学区：探索磁铁能吸住的不同的东西，并尝试记录。

音乐区：熟悉歌曲，能跟随节奏表演和游戏。

角色游戏

材料投放：编制步骤图

重点观察：生活坊

图书吧：能把自己变暖和的生活经验说出来，并分享给自己的好朋友。

生活坊：重点指导幼儿进行毛线编织，尝试编织围巾。

小舞台：能根据制定的节目单进行多种形式的表演。

生活

活动

1.与幼儿一起锻炼，知道使自己暖和的方法，不怕寒冷。

2.提醒幼儿按照七部洗手法洗手，有序自主午餐，并进行光盘行动。

3.能积极按规则行事，在区域活动中遵守规则、保持安静。

离园一分钟：1.不跟陌生人走；2.过马路看红绿灯；3.乘电动车要佩戴头盔；4.放学时，不着急，学会等待；5.上下楼梯靠右走

家园配合

1. 和孩子一起寻找身边会冬眠的动物，用自己的方式把他们记录下来。

2. 了解冬天的取暖工具，并知道这些取暖工具的正确使用方法及注意事项。

3. 鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时要坚持户外锻炼。