关键经验

语言

理解故事的含义以及红包的祝福意义，开心地讲述故事中祝福的语言。

美术

知道灯笼的颜色是红的，会用剪贴的方式做灯笼。

健康

知道几种植物的果实或者果仁，知道果仁对大脑的发育特别有益。

数学

辨认整点，了解时针、分针运转的方向以及它们之间运转的关系。

音乐

感受流行歌曲旋律，有节奏地表现老虎神气几小狗伤心、生气等情绪。

集体活动

第三周

第四周

语言：福气糕（一）

音乐：小狗抬花轿

数学：我的小闹钟

健康：粗粮小吃店

美术：我爱北京天安门

语言：数花灯

音乐：戏说脸谱

科学：工具用处大

社会：中国的传统节日

美术：灯笼

第五周

语言：树真好

音乐：画好月圆

数学：一天里的活动

健康：我是中国人

美术：植树节

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：闹钟、脸谱、中国地图、围巾编织针等等。

重点观察：

美工区：能用剪贴的方式制作灯笼。

语言区：能创过新年的故事并分享。

数学区：能在指导下辨认整点，了解时针、分针运转。

生活区：能用认识不同种类的粗粮并进行分类。

户外游戏

材料投放：平衡木、锥形桶、垫子、竹梯、轮胎、鞍马等。

重点观察：

星星剧场：能够与伙伴共同商讨，在小剧场推选小小主持人。

户外晨锻：观察幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。

生活

活动

1.能够按时来园并主动问好、能自主进行签到活动。

2.小值日生能帮助教师管理班级，提高孩子的自我服务意识。

3.能自觉遵守盥洗规则和方法，动作熟练，盥洗时保持衣袖、地面干爽。

4.能够自主选择散步的地点，散步时不追逐打闹，有序散步。

家园配合

1.帮助幼儿养成良好的行为习惯，保持家园一致。

2.请家长利用周末时间，带幼儿参观民族文物馆和博物馆，或参加民族节日活动。

3.让幼儿帮忙做力所能及的事情，如收拾自己的物品、摆放椅子、择菜等。