关键经验

语言

学习诗歌，感受诗歌优美的意境，初步认读汉字“大”和“小”。

音乐

通过“苹果变红"游戏，在熟悉歌曲第一段的基础上,借助图片内容，尝试替换部分

歌词演唱歌曲。

数学

通过对折、对角折等方法，进一步感知长方形4个边一样大、对边一样长的特征。

美术

通过对漫画作品的观察、自我观察和同伴的相互观察，体会“笑得露齿”时的脸部特征，表现大笑的脸。

健康

愿意说出自己的不开心，在同伴的鼓励下，尝试用各种方法自我调适，保持心情。

集体活动

第十周

一

语言：大树和小鸟

音乐：风儿

数学：认识长方形

健康：赶走不开心

美术：笑得露出牙齿的脸

二

三

四

五

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：各种人脸表情图片、各种几何图形、镜子

重点观察：美工区

益智区：认识各种图形，尝试进行拼贴狗仔新的图形并画下来。

美术区：利用镜子，尝试绘画自己各种表情的脸部并大胆讲述。

语言区：材料空白磁带、录音机等，重点指导能有序地阅读故事，并尝试用故事中的语言讲述故事情节。

建构区：材料提供圆形、方形、椭圆形等围合图，重点指导继续巩固围合的搭建技能，尝试操作各种形状的围合。

角色游戏

材料投放：5个高矮不同的娃娃图片

重点观察：小鬼当家

生活作坊：新添剥花生米，重点指导幼儿练习手部精细动作。

小鬼当家：新添5个高矮不同的娃娃图片，重点指导用比较的方法区别5个物体的高矮、大小或长短。

生活

活动

1.与同伴合作游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。

2.安静用餐，会独立完成午餐，并会将餐具分类摆放整齐。

3.适当地进行户外体育锻炼，知道热了能自己脱衣服，或请求老师帮助。

家园配合

1.请家长引导幼儿提高生活自理能力，如穿脱衣服，叠衣服等。

2.请家长多与孩子共同阅读，培养孩子阅读的兴趣，增进亲子感情。

3.请家长带孩子多去户外走动，引导孩子观察不同的人脸表情。