中班：成片的楼房（重点领域：美术）

主备：徐梦丹 执教：肖淑仪

活动目标：

1.学习用几何图形表现出楼房的主要特征，用敲印的方法显现出自己喜欢的楼房。

2.通过观察、对比、尝试、操作的方法表现出自己喜欢的楼房。

3.感受敲印画的独特美，体验与同伴共同操作的快乐。

活动准备：

1.教具准备：范例、舒缓的音乐一段、3-4棵大树的大图片。

2.学具准备：棉球、各色颜料、白色油画棒、白纸、记号笔、油画棒若干。　

活动过程：

（一）以“变魔术”的游戏形式导入活动，引起幼儿活动兴趣。

　　出示范例(用白色的油画棒在白纸上画一座楼房)

　　师：小朋友，你们看这是什么?白纸上有东西吗?现在老师来变个魔术，让白纸上变出东西来。

　　师：谁知道老师是怎样变出来的?

　　（二）引导幼儿观察，初步了解作画的方法

　　师：请你仔细看一看这张白纸和我们同时画画的白纸有什么不一样?<屈.老师.教案网出处>(幼儿分组上来观察对比)

　　教师小结：原来呀，在白纸上老师先用油画棒画好了一座楼房，和白纸颜色一样不注意就看不见，敲打时有油画棒画过的地方颜色就上不去，而其他的地方变成了彩色的，于是白色的楼房就显现出来了。

　　（三）教师示范讲解用敲印画的方法表现楼房

　　1.教师引导幼儿用几何图形表现楼房的主要特征。

2.请个别幼儿与老师一起用“ 魔法球”敲出漂亮的楼房。

3.教师提出要求，幼儿操作，教师巡回指导。

（四）评价、小结

师：今天我们画的房子是用什么方法画出来的?你最喜欢哪座楼房?为什么?

你画的房子是什么样子的，请你说一说!

活动延伸：

区域活动：美术区投放材料培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。