星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：对幼儿进行二次晨检，重点检查幼儿口腔。

2.来园游戏：拼搭木棒、益智棋类

3.个别指导：文明用餐

4.谈话活动：我的社区有什么、我上学的路。

晨

锻

晨锻：（晴天安排）

材料：沙包、飞盘、投球、不同形状的呼啦圈等，发展幼儿的投掷能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：沙包、飞盘、投球、不同形状的呼啦圈等，发展幼儿的投掷能力。

放假

放假

放假

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：沙包、尾巴、飞盘；发展幼儿追逐、躲闪能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：锥形筒、尾巴、呼啦圈；发展幼儿双脚跳跃能力。

放假

放假

放假

学习

活动

健康：能干的我

美术：漂亮的假发

放假

放假

放假

上

午

游

戏

1.专用室：生活室

重点指导：重点指导幼儿能够使用厨房材料进行三明治的制作。

2.户外游戏：种植园地

重点指导：指导幼儿能够细心呵护小芽，能够用工具除草、松土。

3.区域游戏：

生活区：投放水果、酸奶，刀具，重点指导幼儿制作水果捞。

语言区：投放《荷花荷花几月开》相关图片和不同的花卉图片，重点指导幼儿进行仿编。

益智区：投放“小兔子找家”材料，重点指导幼儿根据步数和方向进行操作。

美工区：投放彩绘瓶子、绿植等摆放的小景，重点指导幼儿进行实物写生。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：北交通路

2.活动内容：

（1）老鹰捉小鸡

（2）我是小特工

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）摸石头过河

（2）袋鼠跳

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）带球过障碍

（2）坦克大战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）蒙人打鼓

（2）毛毛虫

放假

放假

放假

游

戏

活

动

自主游戏

专用教室

放假

放假

放假

安

全

教

育

内容：交通安全伴我行

要求：1.知道常见的交通安全标志，了解标志与人们的生活密切相关。

2.在生活中能够遵守交通规则，安全出行。

内容：假期安全

要求：1.使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

放假

放假

放假

日常生活

1.每天选择合适的服装进行穿着，积极参加体育锻炼运动。

2.能够尽好自己的职责做好值日生工作，值日生及时进行督促。

3.在午餐后能够自己收拾碗筷、桌面卫生和地面卫生，有自我服务的意识。

家长工作

1.天气炎热，告知幼儿在家需要多补充水分，增强体质运动。

2.减少零食的摄入，多吃水果，荤素搭配，不在家暴饮暴食。

3.根据下发的矫治单情况，家长及时带幼儿去医院进行复查，听取医生建议。

4.注意幼儿安全，上下学不让幼儿一个人在马路上玩，回家做好清洁工作。

环境创设

1．主题墙饰：我们的社区

2．区域设置：

（1）生活区：投放水果、酸奶，刀具，重点指导幼儿制作水果捞。

（2）语言区：投放《荷花荷花几月开》相关图片和不同的花卉图片，重点指导幼儿进行仿编。

（3）益智区：投放“小兔子找家”材料，重点指导幼儿根据步数和方向进行操作。

（4）美工区：投放彩绘瓶子、绿植等摆放的小景，重点指导幼儿进行实物写生。

本周反思

我们班的孩子对美术比较感兴趣，经常会在美工区制作小装饰，所以我们利用空余时间会与孩子们一起学习制作，提升幼儿的动手和创新能力，在游戏活动观察中发现我们班的孩子对一个区域有定性，定下区域之后就不怎么更改，导致部分孩子无法更换区域，而同一个区域的孩子在一时间也无法继续深入，于是我们尽可能丰富了各个区域的材料，鼓励孩子们去不同的区域尝试一下，发现一直在表演区的琪琪也可以在语言区创作故事，并且用连贯的话讲给同伴听，于是我们多多听取孩子们的想法，进行更替。