星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：对幼儿进行二次晨检，重点检查幼儿口腔。

2.来园游戏：沙漏游戏

3.个别指导：文明用语，时刻相伴

4.谈话活动：我的邻居、我的好朋友、预防传染病。

晨

锻

晨锻：（晴天安排）

材料：两轮平衡车、三轮车，发展幼儿的骑行能力以及社会交往能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：两轮平衡车、三轮车，发展幼儿的骑行能力以及社会交往能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：两轮平衡车、三轮车，发展幼儿的骑行能力以及社会交往能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：两轮平衡车、三轮车，发展幼儿的骑行能力以及社会交往能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：两轮平衡车、三轮车，发展幼儿的骑行能力以及社会交往能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：乌龟壳、青蛙跳、跳袋、呼啦圈；发展幼儿双脚跳跃能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、拱门、呼啦圈；发展幼儿钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：投掷球、沙包、飞盘；提高幼儿投掷能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：拉力球、木梯、飞盘；提高幼儿平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：尾巴、沙包、飞盘；增强幼儿追逐、躲闪能力。

学习

活动

语言：小花籽找快乐

音乐：大馒头

美术：鹅鹅鹅

科学：蜗牛

社会：我是勇敢的消防员

上

午

游

戏

1.专用室：木工坊

重点指导：指导幼儿组装打磨机器，用木头进行钻孔、打磨，制成可爱摆件。

2.户外游戏：种植园地

重点指导：指导幼儿能够细心呵护小芽，能够用工具除草、松土。

3.区域游戏：

生活区：投放面粉、火腿肠、鸡蛋、铲刀，重点指导幼儿学做鸡蛋饼。

语言区：投放《虎牙河狸改行》故事相关图片和头饰，幼儿进行故事表演。

益智区：投放乌龟孵化材料，重点指导幼儿观察孵化过程并记录。

美工区：投放硬卡纸、剪刀、固体胶等，重点指导幼儿沿边线剪出简单图形并拼贴成房屋。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）带球过障碍

（2）坦克大战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）蒙人打鼓

（2）毛毛虫

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西交通路（北）

2.活动内容：

（1）轮胎真有趣

（2）赶鸭子游戏

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）盲人敲锣

（2）套圈游戏

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：北交通路

2.活动内容：

（1）老鹰捉小鸡

（2）我是小特工

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）摸石头过河

（2）袋鼠跳

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：拓展区北

2.活动内容：

（1）我是小投手

（2）运送废旧轮胎雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）投飞镖

（2）贴鼻子

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西交通路

2.活动内容：

（1）木头人

（2）贴烧饼

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）抢椅子

（2）夹弹珠

游

戏

活

动

自主游戏

专用教室

自主游戏

自主游戏

1.自主游戏

2.周小结：评选“新塘之星”。

安

全

教

育

内容：不甩衣服

要求：1.知道甩衣服可能会让拉链甩到同学，造成伤害。

2.脱下外套后能够正确放置在手臂弯中。

内容：预防传染病

要求：1.知道传染病的各种途径。

2.咳嗽、打喷嚏时不朝着同伴，应用手或纸巾捂住。

内容：防溺水

要求：1.知道私自下河游泳是不允许的，容易发生危险。

2.看到有人呼救时量力而行，小朋友不下水，寻求大人帮助。

内容：注意尖锐刀具

要求：1.知道刀具有两面，开刃的一面比较锋利。

2.小朋友不随意用刀，用刀要学会正确的握法和方式。

内容：坐车安全

要求：1.知道坐车时将头、手伸出窗外容易造成受伤。

2.坐车时系好安全带，不探头，不与驾驶员讲话。

日常生活

1.在用餐后能够将自己的仪容仪表整理干净，及时漱口、擦嘴。

2.能与同伴文明交往，不随便说不好听的话，不随便批判同伴，选择正确的方式进行谈话、游戏。

3.睡觉起床后能够自己快速穿衣服，并收拾床铺，热情帮助同伴。

家长工作

1.在家提醒幼儿多喝水，少吃冰激凌不贪凉，不去人多的地方，勤洗手、勤消毒。

2.带领幼儿认识自己家的详细住址，以及在社区里处于哪个位置。

3.不带幼儿去陌生的水域游泳，教育幼儿出门要与家长说。

环境创设

1.主题墙饰：我们的社区

2．区域设置：

（1）生活区：投放面粉、火腿肠、鸡蛋、铲刀，重点指导幼儿学做鸡蛋饼。

（2）语言区：投放《小花籽找快乐》故事相关图片和头饰，幼儿进行故事表演。

（3）益智区：投放乌龟孵化材料，重点指导幼儿观察孵化过程并记录。

（4）美工区：投放硬卡纸、剪刀、固体胶等，重点指导幼儿沿边线剪出简单图形并拼贴成房屋。

本周反思

本周的主题时《我们的社区》，社区中有各式各样的房子，孩子们的观察能力比较强，能够说出自己见过的建筑，有的建筑比较特殊，在屋顶或者是装饰方面非常吸引注意力，孩子们在绘画时能够画出形状各异的房屋，并且能用亮丽的颜色以及线条、图案装饰。他们第一次如此认真的观察小区里高低不一的房子、角落的垃圾桶、楼下的小树、小区里的各种标志…每一个小细节，都是孩子向外界清晰地表达自己获得的信息。小区里除了保安叔叔，还有哪些工作人员呢？通过讨论发现还有维修水电的工人叔叔、热情的小区志愿者，因为有他们的默默付出和守护，我们的家园变得美丽整洁、温馨安全。当我们引导孩子关注为小区默默奉献的这些工作人员的时候，也就是在他们的心中种下尊重、理解、以及爱的种子的时刻了。