星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待每位孩子，主动打招呼，进行二次晨检。

2．来园游戏：益智区、建构区等。重点指导物品整理、撰写游戏计划、自然角。

3．个别指导：幼儿自主选择区域手环、指导幼儿观察平衡玩具的玩法。

4．谈话活动：在家要注意哪些安全？

晨

锻

晨锻：（晴天安排）

材料：平衡车、三轮车等；

发展幼儿平衡、四肢协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：平衡车、三轮车、交通标志等；

发展幼儿反应能力和平衡能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：三轮车、平衡车、红绿灯。斑马线等；

发展幼儿动作协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：三轮车、平衡车、锥桶、坡道板等；发展幼儿的腿部肌肉力量。

晨锻：（晴天安排）

材料： 三轮车、平衡车、坡道板、信号灯等；发展幼儿的应变能力以及平衡能力和腿部力量。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：投掷球、沙包、飞盘；提高幼儿投掷能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、拱门、呼啦圈；发展幼儿钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：高跷、木梯、飞盘；提高幼儿平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：羊角球、跳袋、牛奶箱；发展幼儿跨跳能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：青蛙跳、跳袋、呼啦圈；发展幼儿跑跳能力。

学习

活动

美术：可爱的小鸭子

音乐：悄悄话

科学：水不见了

社会：爱心包裹

语言：梳子

上

午

游

戏

1.专用室：科发室

  重点指导：认识磁铁并探究磁铁的特性。

2.户外游戏：探险区

  重点指导：学习使用探险区的器材搭建隧道，遵守游戏规则，能注意安全。

3.区域活动：

  重点指导：美工区

益智区：材料提供放大镜，豆子，观察各种各样的豆子。重点指导能对不同的豆子进行观察比较，发现其相同与不同。

美工区：材料油画棒，水粉颜料毛笔。重点指导尝试用不同的绘画形式表现，如蜡笔水粉画，水墨画等

生活区：材料毛线。重点指导运用正确的方式编辫子。

建构区：材料清水积木，纸筒等。重点指导做好游戏计划，同伴合作一起搭建家门口的小景。

语言区：材料彩纸、记号笔等，重点指导学习将自己阅读过的图书画下来。 

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）足球赛

（2）盲人摸路

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）攀爬乐

（2）抓尾巴

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：投掷区

2.活动内容：

（1）网鱼

（2）追逐战衣

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）放烟花

（2）穿越火线

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：平衡区

2.活动内容：

（1）吹泡泡

（2）圈圈乐

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）平衡我最行

（2）爬爬乐

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：探险区

2.活动内容：

（1）玩轮胎

（2）大型玩具

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）圈圈乐

（2）平衡我挑战

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：三楼平台

2.活动内容：

（1）老鼠笼

（2）跳跳乐

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）我是小投手

（2）小蚂蚁运粮食

游

戏

活

动

自主游戏

专用教室

自主游戏

自主游戏

1.自主游戏

2.周小结：评选“新塘之星”。

安

全

教

育

内容：上学路上的安全

要求：来园路上注意行车安全。

内容：过马路的安全

要求：过人行横道要左顾右盼。

内容：上下楼梯的安全

要求：上下楼不东张西望，抓好扶手，靠右走。

内容：爬高的危险

要求：不爬树、爬墙、爬窗台。

内容：安全下楼梯

要求：不从楼梯扶手往下滑。

日常生活

1.洗手前能自己挽起衣袖，洗手时知道开面条水。

2.午餐后能自主漱口、擦桌子，保持桌面、地面干净整洁。

3.喜欢参加体育锻炼，源于与同伴配合完成体育活动，增强体质。

4.活动前能塞好吸汗巾，知道热了多喝水、多休息。

家长工作

1.让幼儿参与一些力所能及的劳动，引导幼儿自己解决与小朋友之间的矛盾。

2.可有目的地带孩子外出参观或浏览，使孩子广泛的接触社会，丰富知识。

3.利用周末时间在家和爸爸妈妈一起大扫除。

环境创设

主题墙饰：相亲相爱一家人

2．区域设置：

（1）表演区：增添表演道具，引导幼儿进行表演前的自我装扮。

（2）语言区：增添故事情景装饰等，引导幼儿进行故事表演活动。

（3）建构区：增设解决问题，便于幼儿能自主解决问题。

（4）美术区：彩泥小花制作流程图等，引导幼儿尝试按照流程进行制作。

（7）新添绘本，重点指导知道幼儿要一页一页的翻阅。

本周反思

本周第三话题《相亲相爱一家人》已经临近尾声，再有一周这个话题就要结束进入第四话题了。结合劳动课程，与幼儿共同商讨了在家可以做哪些帮助爸爸妈妈的劳动，并和幼儿约定好周末在家和爸爸妈妈来一次里里外外的大扫除。本周天气炎热，在生活环节方面，我们三位老师时刻关心关注着幼儿的身体情况。在户外活动开始前提醒幼儿塞好吸汗巾，在活动中提醒幼儿注意喝水，累了就休息，活动后提醒幼儿擦汗，避免感冒咳嗽的情况发生。