星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待： 热情接待幼儿，安抚幼儿情绪，进行二次晨检、签到活动。

2．来园游戏：益智区：进行多米诺骨牌的构建。美工区：进行菊花制作。生活区：进行扣纽扣。

3．个别指导：指导幼儿正确进行签到活动。

4．谈话活动： 我会穿脱衣服、我会自己整理、我会天气播报。

晨

锻

晨锻：（晴天安排）

材料：跷跷板、钻爬、 荡桥、障碍钻圈、沙包、抛接器等；发展幼儿的身体平衡及协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料： 软式跳高横杆、幼儿弹跳鞋、软式飞盘、小号标志物、白色圈圈乐、布足球、沙包等；发展幼儿的跳跃能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：攀爬木制组合、辫子、纸球等；发展幼儿身体的灵活性。

晨锻：（晴天安排）

材料：波浪桥、鸭子走路、柠檬跳球、弹弹圈、沙包、抛接器等；发展幼儿的身体平衡及协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料： 锥形筒、追逐战衣、东南西北跑、呼啦圈、尾巴、辫子等；发展幼儿的追逐、躲闪能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：呼啦圈、跨栏、垫子、尾巴、辫子等；发展幼儿的跨跳能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、班级的桌子、椅子、抛接器、飞盘等；发展幼儿的攀爬以及平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、平衡凳、桌子、椅子、布足球、沙包等；发展幼儿的平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：钻圈、垫子、障碍钻圈、流星球、飞盘等；发展幼儿的钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：沙包、桌子、篮子、纸球等；发展幼儿的跑跳及身体灵活能力。

学习

活动

音乐：办家家

美术：细长细长的我

科学：菊花

社会：自己的事情自己做

语言：秋的画报

上

午

游

戏

1.专用室：扎染坊

重点指导：小朋友用皮筋固定进行扎染活动。

2.户外游戏：野战区

重点指导：能利用周边的轮胎及沙袋作为掩护体进行掩护游戏。

3.区域活动：

  重点指导：美工区的小朋友制作纸杯花

益智区：材料七巧板、拼图、找规律图片等，重点指导能按规则专注地进行操作。

美术区：材料：盘子、蜡笔、颜料等。重点指导自主选择材料大胆创作。

生活区：材料面粉、鸡蛋，重点指导幼儿如何制作鸡蛋饼。

建构区：材料蘑菇钉，重点指导幼儿根据图示进行创意拼搭。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：平衡区

2.活动内容：

（1）带球过障碍

（2）坦克大战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）蒙人打鼓

（2）毛毛虫

户外晴天安排（地点）：

1. 活动地点：西操场3

2.活动内容：

（1）轮胎真有趣

（2）赶鸭子游戏

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）盲人敲锣

（2）套圈游戏

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：三楼录播室外走廊2.活动内容：

（1）老鹰捉小鸡

（2）我是小特工

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）摸石头过河

（2）袋鼠跳

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：南交通路（波浪桥旁）2.活动内容：

（1）波浪桥

（2）鸭子走路

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）投飞镖

（2）贴鼻子

户外晴天安排（地点）：

1. 活动地点：三楼平台2

2.活动内容：

（1）木头人

（2）贴烧饼

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）抢椅子

（2）夹弹珠

游

戏

活

动

自主游戏

专用教室

自主游戏

专用教室

一周小结：新塘之星（整理小达人的评比）

安

全

教

育

内容：火灾逃生

要求：发生火灾迅速逃离。走安全

内容：文明交往

要求：爱惜玩具和同伴分享彼此的玩具。

内容：雷电危害我知道。

要求：知道自然灾害天气的自我保护。

内容：安全玩耍

要求：玩大型运动器械的安全规则我知道。

内容：用火安全

要求：发生灾害要镇静，不慌忙，听大人指挥。。

日常生活

1.学习习惯：与同伴合作游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。

2.生活习惯：适当地进行户外体育锻炼，知道热了能自己脱衣服，或请求老师帮助。

3.卫生习惯：能自主进餐，不掉米粒在地上，保持桌面整洁。

家长工作

1.根据天气变化及时给幼儿增减衣物。

2.将幼儿带回去的计划本引导幼儿尝试讲述并帮助记录。

3.请家长引导幼儿提高生活自理能力，如穿脱衣服，叠衣服等。

环境创设

1．主题墙饰：我眼中的秋天。

2．区域设置：

（1）生活区：重点指导幼儿如何进行编辫子游戏。

（2）益智区：多米诺骨牌，重点指导花样排列。

（3）美工区：新添《菊花》制作示意图，重点指导幼儿制作的《菊花》。

（4）语言区：新添贴放《秋的画报》图片，重点指导幼儿能根据图片进行创编活动。

本周反思

1.多感官感知秋天的到来：

除了通过开展语言活动《秋的画报》科学活动《菊花》等让幼儿通过集体活动感知秋天的到来，我们还利用中饭过后的散步时间，小朋友们带着卷尺、放大镜、记录纸等在园内进行了大树探索活动。有的小朋友发现了大树奇特的纹路，有的小朋友比较了大树之间的距离，有的小朋友则进行了纪录。几次探索活动之后，小朋友们收获满满。通过散步活动孩子们也发现了幼儿园的桂花树开花了，香橼结果了，从视觉上也感知了秋天的变化。

2．反思不足需要改进： 小朋友们在游戏的过程中还是存在不按照计划进行游戏的行为，需要老师在观察指导的时候给与提醒或者是提醒幼儿更改计划。