星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待： 热情接待幼儿，安抚幼儿情绪，进行二次晨检、签到活动。

2．来园游戏：语言区：选择自己喜欢的图书进行阅读。益智区：进行点物匹配活动。建构区：低结构材料拼搭。

3．个别指导：指导幼儿安静专注的看图书。

4．谈话活动： 国庆节、我的假期我做主、你眼中的秋天。

晨

锻

晨锻：（晴天安排）

材料：坦克圈、锥形筒、垫子、沙包、飞盘、高跷等；发展幼儿的身体平衡、协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：三轮车、竹节钻圈、垫子、高跷、沙包、飞盘等；提高幼儿身体的灵活性。

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具、跳袋、沙包、套圈、跳格子、飞盘等；增强幼儿的力量和耐力。

晨锻：（晴天安排）

材料：波浪桥、鸭子走路、柠檬跳球、弹弹圈、沙包、飞盘等；发展幼儿的平衡能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：迷彩网、竹梯、垫子、网球拍、跳球、沙包、飞盘等；增强幼儿攀登能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：投掷球、沙包、飞盘；提高幼儿投掷能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、拱门、呼啦圈；发展幼儿钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：高跷、木梯、飞盘；提高幼儿平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：羊角球、跳袋、牛奶箱；发展幼儿跨跳能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：青蛙跳、跳袋、呼啦圈；发展幼儿跑跳能力。

学习

活动

音乐：捉螃蟹

语言：云彩和风儿

上

午

游

戏

1.专用室：木工坊

  重点指导：认识木工坊的工具，学习安全使用榔头、锯子进行简单的切割。

2.户外游戏：探险区

  重点指导：学习使用探险区的器材搭建隧道，遵守游戏规则，能注意安全。

3.区域活动：

  重点指导：益智区。

益智区：材料树叶、标记图，重点指导树叶排队，学习记录自己的操作。

美术区：材料树叶、颜料，重点指导用水粉颜料给树叶涂色，并画上简单的花纹。

语言区：材料小度，重点指导学习使用小度选择自己喜欢的故事，有良好的倾听习惯。

建构区：材料纸管、积木，重点指导建构立交桥，并进行表征。

生活区：材料花生、松子等。重点指导学会剥花生，练习手指精细动作。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）足球赛

（2）盲人摸路

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）攀爬乐

（2）抓尾巴

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）网鱼

（2）追逐战衣

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）放烟花

（2）穿越火线

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）吹泡泡

（2）圈圈乐

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）平衡我最行

（2）爬爬乐

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）玩轮胎

（2）大型玩具

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）圈圈乐

（2）平衡我挑战

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）老鼠笼

（2）跳跳乐

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）我是小投手

（2）小蚂蚁运粮食

游

戏

活

动

自主游戏

专用教室

自主游戏

专用教室

一周小结：新塘之星（游戏规则遵守方面以及安静午餐方面）

安

全

教

育

内容：走路轻轻

要求：在教室要学习小花猫走路轻轻。

内容：安全上下楼梯

要求：在去户外活动时，下楼梯蹦跳。

内容：排队走路

要求：在出去做操的时候怎样紧前面的小朋友。

内容：安全用筷子

要求：正确使用筷子，不乱玩。

内容：脱衣服

要求：在下面先脱好外套，再到上铺，脱裤子的时候坐下来。

日常生活

1.学习习惯：与同伴合作游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。

2.生活习惯：适当地进行户外体育锻炼，知道热了能自己脱衣服，或请求老师帮助。

3.卫生习惯：能自主进餐，不掉米粒在地上，保持桌面整洁。

家长工作

1.请家长引导幼儿提高生活自理能力，如穿脱衣服，叠衣服等。

2.请家长多与孩子共同阅读，培养孩子阅读的兴趣，增进亲子感情。

3.和孩子寻找秋天的果实，对秋收感兴趣。

环境创设

1．主题墙饰：《我眼中的秋天》

2．区域设置：

（1）生活区：材料各种水果、塑料刀具、盘子，重点指导幼儿水果拼盘，会将水果切成想要的形状创意拼搭。

（2）益智区：新添树叶、排序卡，重点指导排一排，对树叶进行有规律的排序并学习记录。

（3）美工区：新添各种树叶、水粉颜料，重点指导幼儿用水粉装饰树叶，会画出简单的花纹。

（4）语言区：关于《秋天》的绘本，重点指导幼儿能根据图片进行创编活动。

本周反思

1.主题环境的布置。

继续丰富班级主题环境《我眼中的秋天》，利用散步、谈话等活动，带幼儿在幼儿园寻找秋天的足迹。幼儿发现了秋天树叶的颜色发生了变化，并请幼儿收集了许多树叶，和爸爸妈妈一起完成了树叶拼贴小制作。

2.继续进行自主午餐。

开展自主午餐已经几周时间了，对午餐的组织进行了调整。分别请一名幼儿组织幼儿进行餐前播报、手指儿歌、分组洗手等，请2名幼儿做小值日生提醒幼儿七步洗手法洗手，并注意把袖子挽起来，防止袖子弄湿。

3.不足之处：

在自主午餐期间，组织餐前活动的幼儿需要老师提醒，不能关注到盛饭幼儿的人数。在盛饭过程中有的幼儿速度比较慢，而且盛的饭只有一点点，需要老师的帮助和提醒，在接下来的时间继续进行这方面的练习。