关键经验

美术

在观察小蝌蚪的基础上，学习用记号笔绘画椭圆形的小蝌蚪，用波浪线绘画尾巴。

语言

通过观看道具挂图演示、角色手偶扮演师幼互动讨论等方式理解对话结构的通话内容。

社会

能大胆地在集体中介绍自己的本领，并且懂得乐于助人。

科学

掌握1-5数字的点物匹配，并且能够运用到现实生活中去。

音乐

初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。在教室的带领下，初步学习用轻快、跳跃的声音唱小鸭、小鸡不同节奏的叫声。

集体活动

第八周

第九周

第十周

一

语言：绿色世界

一

音乐：小兔捉迷藏

一

语言：过河

二

音乐：小鸭小鸡

二

美术：美丽的花园

二

音乐：大雨小雨

三

美术：小蝌蚪

三

语言：三只蝴蝶

三

美术：春天的樱花树

四

科学：小鸡出壳

四

数学：章鱼先生过生日

四

科学：迎春花开了

五

健康：翘鼻子噜噜

五

社会：我是讲礼貌的小朋友

五

健康：我会主动喝水

生成

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：棉签、黑色颜料

重点观察：

美工区：重点指导小蝌蚪

数学区：重点指导观察5以内数字的点物匹配

语言区：重点指导幼儿学会爱护图书

角色游戏

材料投放：乐器、服装

重点观察：

娃娃家：能热情地接待客人。

图书角：重点指导幼儿安静阅读。

星星剧场：重点指导幼儿认识乐器，学会基本的演奏方法。

生活

活动

1．今天你喝了吗？鼓励幼儿自主喝水。

2．及时大小便。鼓励幼儿自主进行如厕，不会的可以主动请求老师的帮助。

3. 自主吃饭。鼓励幼儿自己吃饭并且尽可能的吃完属于自己的一份饭菜。

家园配合

1．按要求带好口罩接送。

2. 配合收集相关游戏材料。