（一）情境导入，引入小路

教师：小红帽今天要经过森林到外婆家，为外婆送上美味的点心。  

教师：可到外婆家的路上会有大灰狼设下的陷阱，这些陷阱都有一定的规律，我们帮助小红帽找出规律，闯过这些陷阱，安全到达外婆家吧！

（二）铺小路

1.观察小路中土坑的形状。

教师：土坑有那些形状的?

教师：请你把和土坑相同形状的石头填进去，然后检查是否填平，大小正好。

2.教师指导幼儿进行操作活动，把图形一一对应的填好，

3.幼儿自己尝试排列物体，铺小路。

（三）游戏：踩石头

教师出示一个图形，请幼儿迅速站到这种图形的旁边，看谁找得又对又快。

（四）游戏结束

教师：今天我们小朋友给小红帽铺好了规律的路。