关键经验

语言

知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

美术

学习用绘画的方式表现自己，画出自己的外形特征、兴趣爱好。

健康

会倾诉，懂得情绪的发泄方式，感受微笑的力量。

社会

能安静午睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

音乐

通过歌曲、游戏、操作活动，懂得人多力量大、团结合作能更好地完成任务。

集体活动

第十二周

第十三周

第十四周

一

语言：好心的小蛇

科学：我从哪里来

社会：爸爸的工作

音乐：爱干净的浣熊

美术：我的名片

语言：会长大的鞋子

数学：谁跳的远

美术：小鸟的捕食

音乐：如果我是一片云

健康：我会倾诉

语言：勇气

美术：可爱的小鸭子

社会：爱心包裹

科学：水不见了

音乐：悄悄话

二

三

四

五

生成

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：全家福照片、家人之间那些有趣的事布置在主题墙上。

重点观察：美工区

美工区：通过观察欣赏全家福的照片，了解人物的外形特点及身体的动态变化。

语言区：通过讲述、讨论及观察画面，理解故事中帮助别人的同时自己也能收获快乐的内容。

益智区：能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。

音乐区：感受音乐不同乐段快慢不同的节奏，并能随乐做快慢不一样的小碎步开火车动作。

其他游戏

材料投放：化妆道具。

重点观察：

表演区：指导幼儿进行表演前的自我装扮。

生活区：根据各个区域的需求进行定向加工。

生活区：制作草头饼。

生活

活动

1.结合天气情况及时增减衣物。

2.注意春季传染病的预防。

3.勤洗手，保持个人卫生。

4.知道珍惜水，能从身边的小事做起，爱惜水资源。

家园配合

1.利用周末时间和孩子去户外感受春天的变化。

2.请家长配合带一些花草丰富班级自然角。

3.关注天气变化，合理给幼儿穿衣。