关键经验

美术

提高手指控制能力，能在轮廓线内均匀点画。

语言

通过倾听、阅读和讨论，初步理解画面内容。

健康

知道水果有不同的味道，愿意吃多种水果。

科学

能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。

音乐

能跟随熟悉的音乐做身体动作。

集体活动

第十一周

第十二周

音乐：小青蛙躲猫猫

语言：小板凳歪歪

健康：香甜的水果

美术：石榴

数学：摇摇罐

美术：水果娃娃

语言：咔嚓

社会：朋友树

音乐：小动物走

科学：我喜欢的水果

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料调整：美工区投放颜料、石榴轮廓图。益智区：放大镜、树叶，生活区投放秋天的水果、干果等材料。

重点观察：

美工区：尝试用颜料、树叶等进行水果涂色及拓印活动。

语言区：愿意跟着图画或听到的故事进行跟说学说。

益智区：能利用放大镜，对树叶的颜色、轮廓进行观察。

生活区：能用秋天的水果进行水果拼盘的制作。

角色游戏

材料调整：甜品店投放果汁、低结构材料等，理发店投放面膜和护手霜，娃娃家投放爸爸、妈妈的领带和围裙，建筑工地投放饮料瓶和马路。

重点观察：

甜品店：重点指导服务员能够礼貌待客，推销新品果汁。

娃娃家：重点指导爸爸妈妈的礼貌待客。

理发店：重点指导幼儿用护手霜做手护，使用礼貌用语与客人交流。

生活

活动

1.天气渐渐冷了，鼓励幼儿不赖床，早睡早起不迟到。

2.洗手时不玩水，以免弄湿袖子着凉。

3.午睡时脱下的衣裤能简单折叠放整齐。

家园配合

1.鼓励并督促幼儿在家自己用勺吃饭。

2.多带孩子外出散步，观察秋天环境的变化。

3.来园帮孩子戴好垫背毛巾。