中班：卷炮仗（重点领域：音乐）

活动目标:

1.在学习舞蹈的基础上，初步学玩“卷炮仗”游戏。

2.在观察、讨论中学习“走两步换朋友”的队形变化方法，并将结伴创编的“卷炮仗”动作运用在游戏中。

3.遵守游戏规则，即说过“嘭、啪”以后再追捉

活动准备：

1.经验准备：已学习歌曲《卷炮仗》和双圈舞《卷炮仗》。

2.学具准备：卷炮仗音频、ppt、操作材料。

3.环境准备：地上贴八对点子，呈双圈。

活动过程:

（一）幼儿复习双圈舞《卷炮仗》。

教师:昨天上午，我们新学了一个卷炮仗的舞蹈，还记得动作吗？（原地走、拍手、搭建、抱蹲、教师点炮仗、一人“嘭“、多人”啪“、追捉。

（二）幼儿学习换朋友。

1.教师用投影仪放大《卷炮仗》图片，引导幼儿观察、了解图片和游戏队形的关系。

教师:图中的红点和绿点代表什么意思？图中的箭头代表什么意思？

2.请三名幼儿和教师合作示范两步换朋友的队形变化方法。

教师：现在我来做，请三个里圈的小朋友来站点子，和我合作示范，看看我是怎么找朋友的，做了什么动作，（走两步，换朋友，拍拍手）和你们之前做的有什么不一样。

3.教师唱三句歌词，幼儿站在双圈的点子上练习换朋友。

教师：请里、外圈小朋友一起站在点子试试？

4.幼儿学习换朋友的方法，完整游戏一次。

    教师：我们用刚才学的换朋友的方法，跟着音乐试一试。

（三）学习合作卷炮仗。

1.教师和配班老师示范双圈卷炮仗的玩法。

教师：站在外圈的老师是炮仗，站在里圈的老师是卷炮仗的人，小朋友们看看我们做了哪些动作哟

2.教师和一位幼儿示范双圈卷炮仗的玩法。

教师：我们两个人哪个是卷炮仗的人，哪个是炮仗呢？看看里圈的小朋友做什么动作，外圈的老师又做了什么动作。

3.两位幼儿合作玩卷炮仗的游戏。

教师：现在我们两个小朋友一组，里圈的人卷炮仗的人，外圈的人做炮仗，请她们一起来试一次。

4.教师唱歌词，幼儿自主合作创编卷炮仗的动作，在圈上练习结伴卷炮仗。

教师：是不是都想卷炮仗？站好双圈（男生、女生）找到朋友站好，商量好谁卷炮仗，谁是炮仗，谁卷谁。（内卷男生外圈女生）

5.幼儿合作完整玩“卷炮仗”的游戏。

教师：现在我们两个小朋友为一组，我们一起来试一次。里圈的人当炮仗的人，想好怎么卷；外圈的人当炮仗，里圈的人怎么卷你，你就怎么动。最后一句”卷成一个大炮仗”，要做神秘？（抱蹲）。

6.幼儿替换结伴卷的动作，完整游戏一次。

    教师：这次玩的时候，走路的地方还是继续换培养，”卷呀卷呀“的地方做自己想做的卷炮仗的动作，最后一句要抱蹲。

（四）增加炮仗心，完整玩游戏。

1.教师点名两个内圈幼儿当炮心。

教师：是不是都想当炮心？下面我多点几个人，如果我同时点两个人，谁”嘭“？谁”啪“？

2.幼儿当点炮仗的人，随意点炮仗心，在此进行游戏。

    教师：谁想打个点炮仗的人？放炮仗的人想点谁就点谁。老师跟你换，你来点炮仗，我来卷炮仗。

活动延伸：

区角活动：将卷炮仗音乐和相关道具投放进表演区中。