家长应如何让孩子在挫折中健康成长（第一、二周）

抗挫折教育是一个国际热门话题。美国心理学界流行“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”的说法，不是说让孩子的童年都不幸福，而是说明：很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。对孩子进行抗挫折教育不仅必要而且必须。

一、把握好抗挫折之“度”

如果孩子经常遭受这样的挫折，就会产生“无能”的感觉，感到事事失败而丧失信心。在实施挫折教育时，一定要把握好“度”，注意孩子在发展过程中，没有挫折不行，挫折过多过大也不行。孩子在遇到困难和失败时，往往会产生消极情绪，表现出畏缩、退却、逃避等行为。因此，作为家长或老师就应该在平时有意识地设计一些有一定难度的，跳一跳就够得到的目标，让孩子充满信心去完成。

二、运用好挫折之“法”

惩罚或批评小孩子，要根据其不同的年龄采取不用的方法，比方说对于孩子和别人抢东西、打架，美国人的方法是把他们强行分开，然后让他们在椅子上坐下不许动，好好想想做得对不对。国外的做法，我们可以借鉴，除了给予孩子爱之外，还应该有适当的惩罚手段，让孩子吃点苦。如：为纠正幼儿随地乱扔垃圾的不良习惯，可以组织他们利用户外自由活动时间来清理草坪，拣到垃圾后扔到垃圾箱里。他们虽然个个干得满头大汗，但却受到了深刻的教育。当然，年龄大了以后还可以用别的方法，但是不要打，不要骂，一定要让他承担一定的责任，这样多了以后，小孩子会慢慢觉得我能负责任，我是有责任感的，碰到问题我知道该怎么解决，通过承认错误、道歉，能够解决问题，他同样会体验到一种自信心，一种自我解决的快乐。