关键经验

语言

欣赏故事，理解故事内容，感受民间故事的趣味性。

音乐

.学唱歌曲，能合拍地做表演动作并正确演唱歌曲，用不同的动作表现“雨伞”。

健康

学习处理眼睛异物的简单方法，自觉爱护眼睛，养成讲究卫生的好习惯。

数学

尝试按照自己的想法创建手环上的饰品模式。

社会

了解水的重要作用，知道我们在日常生活中离不开水。

集体活动

第八周

第九周

第十周

一

语言：春雨的色彩

音乐：毛毛虫变蝴蝶

数学：美丽的手环

健康：红眼咪咪

美术：纸杯花

语言：咕咚来了

音乐：蘑菇伞

科学：勺子里的“哈哈镜”

社会：珍贵的小水滴

美术：彩色的春雨

语言：树荫

音乐：摘草莓

数学：营救汪汪队

健康：不要拥挤

美术：风筝

二

三

四

五

生成

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：粘土、鸡蛋托、纸杯等

重点观察：益智区

美工区：尝试用鸡蛋托、粘土等材料制作春天的小景。

建构区：能用垒高、架空、连接等建构技巧搭建自己的家。

益智区：能将不同颜色的小花进行有规律的排序。

音乐区：提供好妈妈的音乐以及头饰，供幼儿进行表演

大户外

材料投放：区角游戏

重点观察：班级区角

区域：和好朋友一起搭建“春天的黄泗浦”、小舞台游戏。

生活

活动

1.能按照“七步洗手法”的要求进行洗手，注意个人卫生。

2.能安静地入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。

3.安静用餐，会独立完成午餐，并会将餐具分类摆放整齐。

家园配合

1. 幼儿和家长一起寻找春天（马路上、公园里、人们服装、天气的变化）。

2.请家长帮助幼儿一起收集材料布置话题《你好，春天》主题环境。

3.养成自己的事情自己做，还能帮助家长做简单的家务。

4.知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系。