关键经验

美术

尝试设计连续纹样和独立纹样装饰毛衣，愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验，感受装饰花纹带来的美感。

语言

欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，通过小图片对比和讨论的方式，理解诗歌所用的比喻手法。

健康

知道冬天天气寒冷要多运动才能让自己暖和起来，想出让身体变暖的多种方法，能积极地想办法适应环境，愿意主动照料自己的身体。

数学

能用各种几何图形片组合拼图，并按图形特征进行分类并计数，根据拼图并对照记录单，检查自己的记录结果。

音乐

学习用对唱的方法和教师共同演唱歌曲，借助图片记忆歌词，通过藏图游戏巩固对歌曲演唱。在游戏过程中遵守游戏规则，创编雪花造型。

集体活动

第十八周

第十九周

第二十周

一

语言：下雪天像过节

音乐：雪花和雨滴

科学：冬天里的树

社会：特殊的电话

美术：美丽的窗花

语言：萝卜回来了

音乐：堆雪人

数学：各种各样的帽子

美术：新年贺卡

健康：鼻子出血别害怕

语言：复习儿歌、故事

音乐：复习歌曲、律动

数学：复习所学内容

美术：复习绘画、手工

健康：复习所学内容

二

三

四

五

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：水粉笔，红、黄、蓝颜料，调色盘，水桶。

重点观察：美工区

美工区：会根据毛衣选择合适的花纹进行绘画装饰，会主动整理区域材料。

语言区：看图谱朗诵儿歌，会安静的阅读图书。

科学区：探究球与气的关系，学习用自己的方法记录发现。

音乐区：会选择合适的服饰打扮自己，大方的表演节目。

生活区：利用水果制作冰糖葫芦，会有规律的串水果。

大户外

材料投放：区角游戏

重点观察：班级区角

区域：和好朋友一起拼搭“过年的街道”、玩娃娃家、小舞台游戏。

生活

活动

1.中午午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣服。

2.走楼梯靠右走，不推不挤。

离园一分钟：1.不跟陌生人走；2.游戏时同伴之间不推挤；3.园内不追逐打闹；4.放学时拉好大人的手，不和陌生人讲话，不跟陌生人走；5.知道在遇到危险时，怎样拨打紧急呼救电话。

家园配合

1.注意上学放学的时间节点并遵守规则、不插队。

2.鼓励幼儿在家自己的事情自己做，能做力所能及的事。