中班：豆豆发芽（重点领域：科学）

活动目标：

1.能比较、观察种子的外形特征，发现种子的多样性。

2.初步了解种植豆子的方法，比较、探究种子在不同环境中的生长情况。

3.培养幼儿观察能力，体验播种的乐趣。

活动准备：

苹果籽、橘子籽、花生、黄豆、绿豆、西瓜籽、南瓜籽、各种种子及其对应的植物图片。种子发芽、成长的相关图片。
活动过程：
  （一）情景导入，了解种子的多样性。

1.师:上个星期小朋友们带来了许多种子，我们一起看看都有哪些种子宝宝。

2.鼓励幼儿自由观察。

3.集中交流讨论:你们带来了哪些种子?你怎么知道是xx的种子?这些种子长得有什么不一样?

4.引导幼儿从形状、颜色、大小、软硬度等方面进行描述。

5.小结:我们的生活中还有各种各样的种子，比如稻谷、玉米粒、红豆等，它们的形状、颜色、大小、软硬也不同。

（二）探疑解密，了解种子发芽的条件。

1.出示幼儿之前在自然角种植的种子(包括不发芽的和已发芽的种子)，请种植的小主人介绍观察记录卡并交流自己照料种子的过程。

2.讨论:这些种子为什么发芽?那些种子为什么能发芽?

3.讨论:不同的种子同时种植下去，它们发芽所需要的时间一样吗?同样的种子种在水里、土里、沙子里，它们发芽的情况一样吗?

4.组织幼儿观看种子发芽的图片，直观地回顾种子发芽的过程，巩固与种子发芽的有关知识。

（三）了解常见种子的植株。

1.逐一出示稻谷、黄豆、玉米、花生、绿豆、西瓜、苹果、葡萄等常见的种子及其对应的植物图片，引导幼儿了解。

2.师:种子长大了会变成什么样子呢?我们一起来看看种子宝宝的妈妈是谁吧。

活动延伸：

一起种种子，教师：“我们大家都了解了种子怎样才能发芽，你们想不想亲手种下种子？”教师和幼儿一起来到自然角每人尝试亲手种一粒种子，体验播种的乐趣。