星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待： 热情接待每位孩子，主动打招呼，了解幼儿过寒假的情况。

2．来园游戏： 阅读、积木、绘画、匹配。重点指导阅读区的幼儿一页一页翻书。

3．个别指导： 生活区穿手链活动。

4．谈话活动： 寒假趣事、元宵节、你是怎么过新年的。

晨

锻

寒假

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；发展幼儿攀爬、钻、奔跑等能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；发展幼儿的身体平衡及协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料： 大型玩具；发展幼儿的追逐、躲闪能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、平衡凳、桌子、椅子、布足球、沙包等；发展幼儿的平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：钻圈、垫子、障碍钻圈、流星球、飞盘等；发展幼儿的钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：沙包、桌子、篮子、纸球等；发展幼儿的跑跳及身体灵活能力。

学习

活动

音乐：饼干和酸奶枪

美术：年宵花

科学：我喜欢的动物

上

午

游

戏

1.专用室：生活室

重点指导：制作元宵。

2.户外游戏：万能工匠区

重点指导：能根据自己制定的计划主题尝试小组合作构建。

3.区域游戏：

表演区：材料鼓、手铃、三角架等，重点指导听音乐有节奏地敲击乐器。

语言区：纸、记号笔等，引导幼儿在阅读后尝试用绘画形式进行记录。 

科学区：扑克牌，能够格局数字和花色规律进行排序或填空。

美工区：剪刀、超轻粘土等，运用绘画、手工制作等表现晨锻时的运动样态。

下

午

活

动

户

外

活

动

寒假

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）花样拍球

（2）穿越迷宫

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）拔萝卜

（2）小鸭子走路

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）带球过障碍

（2）坦克大战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）小蚂蚁运粮食

（2）穿越火线户外

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）捕小鱼

（2）套花瓶

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）放烟花

（2）老鹰捉小鸡

游

戏

活

动

自主游戏

自主游戏

自主游戏

一周小结：评选新塘之星

安

全

教

育

内容：走路筷子不塞嘴

要求：认识筷子尖尖很危险，放在嘴巴里走路的时候会发生危险。

内容：排队不落下

要求：继续加强排队教育，能安静排队。走路的过程中保持安静，并跟紧前面的小朋友

内容：吃鱼不讲话

要求：知道吃鱼的时候边讲话有可能会把鱼刺卡到。

日常生活

1．提醒幼儿保持自己的个人卫生，坚持饭前餐后洗手簌口，继续培养幼儿良好的卫生习惯。

2．根据幼儿活动情况，随时提醒幼儿多喝水，及时增减衣物，保持适宜的运动量。

3．了解一个人在家的安全，不给陌生人开门。

家长工作

1.继续带些小动物与植物，丰富自然角，

2.与家长及时沟通幼儿的在园表现，做到家园同步。

3.关照家长每天排好队带好接送卡接送孩子。

环境创设

1．主题墙饰：我的运动我做主

2．区域设置：

（1）表演区：新添小乐器，重点指导熟悉歌曲，根据图片创编动作，愿意参加表演活动。

（2）语言区：新添连环画版面，知道自己长大了会做许多事情。

（3）建构区：新添我的计划版面，会用绘画的方式记录自己想搭建的建筑物。

（4）美术区：新添线描基本画法、纸盘，用图画或其他符号装饰纸盘等。

（7）新添绘本，重点指导知道图书的位置和玩法，能用完整的语句表述故事内容。

本周反思

1. 自主午餐不挑食

中班幼儿的挑食、偏食现象比较明显，他们喜爱食物的种类非常有限，对蔬菜、海鲜等食物不喜欢，口感独特的食物也不受欢迎。偏爱肉类、甜的以及软烂的食物，不喜欢吃的不吃，喜欢吃的就会多吃；进餐专注性较差，注意力很容易转移，容易被其他事物吸引，由于进餐的不专注影响进餐质量，拖慢整体进餐速度；进餐能力个体差异大，存在着使用筷子不熟练的情况，幼儿不愿意自己尝试。幼儿园可以制作比较清淡、色彩鲜艳、软烂的食物供幼儿食用，引起幼儿食欲，减少幼儿不专注的情况。同时，幼儿的消化功能比较弱，饭后要进行适当的运动，促进肠胃蠕动，消耗体内的能量，教师可以陪幼儿进行一定的运动。

2. 科学作息，安静午睡

家长应以身作则，规范自身生活习惯。家长是幼儿最好的老师，家长的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。家长要想让孩子较快的、安静的入睡，首先自己得减少睡前的娱乐活动，为孩子营造睡觉前的氛围。建议家长每天晚上8点半以后减少激烈游戏或活动的时间，养成每天按时睡觉的好习惯。吃饭时不要看电视或玩手机，避免孩子模仿大人的行为，在吃饭期间玩游戏。父母需时时刻刻的注意自己的言行，做孩子行为习惯的表率。

3. 合理运动，遵守规则

运动能够增强幼儿体质，促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期，身体各器官各系统发育尚未成熟、完善，对外界环境的适应能力较弱，容易受到各种自然因素的变化影响，采用适合幼儿生理特点的户外体育活动，可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。

运动对中班的孩子们来说是享受快乐的过程。户外自由活动时，孩子三三俩俩在草从中捉昆虫，观察这些小生灵的形态、习性，孩子们会以更自然，更加放松的状态投入到游戏中。但是在运动中要遵守规则，劳逸结合。