关键经验

美术

欣赏各种漂亮的轮胎，迁移已有的色彩、线条和图案经验进行装饰。

语言

用语言描述拼摆的运动项目，并替换儿歌的部分短句，尝试进行儿歌仿编。

社会

了认识标志，理解标志的含义，知道标志在生活中的重要作用。

科学

根据动物的不同特征进行简单分类。

音乐

熟悉音乐AB结构，重点对AB两段结尾音做出相应反应。

集体活动

第一周

第二周

一

音乐：饼干和酸奶枪

美术：有趣的动物图标

语言：拼小人

音乐：小兔和狼

数学：玩牌乐

健康：包元宵

美术：多彩的轮胎

二

三

四

五

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：水粉笔，红、黄、蓝颜料，调色盘，水桶。

重点观察：美工区

美工区：会根据已有经验用各种材料制作运动小人。

语言区：能根据图片讲述画面内容，创编故事情节。

益智区：尝试用匹配的方式找到喜欢的动物，并用自己的方法进行记录。

音乐区：根据自己的经验或需要使用小度播放歌曲并表演。

生活区：能根据茶包订单制作定制茶包，并记录游戏的过程。

大户外

材料投放：区角游戏

重点观察：班级区角

区域：和好朋友一起拼搭“运动场地”、玩娃娃家、小舞台游戏。

生活

活动

1.懂得在天热时要照顾好自己，尽量不去公共场所，避免传染病的发生。

2.提醒幼儿按照七部洗手法洗手，有序自主午餐，并进行光盘行动。

3.知道中班日常班级规则，并能积极按规则行事，在区域活动中保持安静。

家园配合

1.熟悉接送流程，注意上学放学的时间节点并遵守规则、不插队。

2.鼓励幼儿回家告诉父母以及周围的人，保护环境从自己做起。

3.请家长在家中也能提供机会让幼儿多动手、都动脑解决问题。