星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：自主签到、二次晨检。

2．来园游戏：益智区、建构区等。重点指导物品整理、撰写游戏计划、自然角。

3．个别指导：指导幼儿实验操作的记录填写。

4．谈话活动：你最想逛社区什么地方？

晨锻

晨锻：（晴天安排）

材料：皮球、平衡木、呼啦圈、锥桶。发展幼儿的身体协调、平衡能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：皮球、平衡木、呼啦圈、锥桶。发展幼儿的身体协调、平衡能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：皮球、平衡木、呼啦圈、锥桶。发展幼儿的身体协调、平衡能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：皮球、平衡木、呼啦圈、锥桶。发展幼儿的身体协调、平衡能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：皮球、平衡木、呼啦圈、锥桶。发展幼儿的身体协调、平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：投掷球、沙包、飞盘；提高幼儿投掷能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、拱门、呼啦圈；发展幼儿钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：高跷、木梯、飞盘；提高幼儿平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：羊角球、跳袋、牛奶箱；发展幼儿跨跳能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：青蛙跳、跳袋、呼啦圈；发展幼儿跑跳能力。

学习

活动

语言：小兔子开铺子

科学：沉与浮

社会：端午节

音乐：迷路的小花鸭

美术：成片的楼房

上

午

游

戏

1.专用室：木工坊

  重点指导：认识木工坊的工具，学习安全使用榔头、锯子进行简单的切割。

2.户外游戏：沙水区

  重点指导：学习使用支架搭建河流，遵守游戏规则，能注意安全。

3.区域活动：

  重点指导：美术区

益智区：材料印有数字的操作卡片，动物印章，点子印章等。重点指导正确感知6、7的数量，认识数字6和7。

美术区：材料大号排笔，黑色颜料、油画棒绘画。重点指导学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征。

语言区：材料故事骰子，重点指导投掷骰子按照骰子上的内容用简单的话讲述故事。

建构区：材料提供圆形、方形、椭圆形等围合图，重点指导继续巩固围合的搭建技能，尝试操作各种形状的围合。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）足球赛

（2）盲人摸路

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）攀爬乐

（2）抓尾巴

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）网鱼

（2）追逐战衣

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）放烟花

（2）穿越火线

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）吹泡泡

（2）圈圈乐

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）平衡我最行

（2）爬爬乐

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）玩轮胎

（2）大型玩具

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）圈圈乐

（2）平衡我挑战

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）老鼠笼

（2）跳跳乐

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）我是小投手

（2）小蚂蚁运粮食

游

戏

活

动

专用教室

自主游戏

专用教室

自主游戏

专用教室

安

全

教

育

内容：提防陌生人

要求：陌生人给的玩具、食品我不要。

内容：过马路的安全

要求：过马路要走斑马线。

内容：遵守规则

要求：运动或游戏时，遵守纪律，有序活动。

内容：生活中的危险

要求：懂得玩电、玩水的危害。

内容：马路上的规则

要求：不在马路上追逐、玩耍、打闹。

日常生活

1.能根据气温和自身情况及时休息和补充水分。

2.就餐后能主动用湿纸巾擦拭桌面，保持桌面的干净整洁。

3.有序整理自己的物品，养成收拾整理的习惯。

4.每日喝完水能主动绕水杯带，养成好习惯。

家长工作

1.熟悉接送流程，注意上学放学的时间节点并遵守规则、不插队。

2.鼓励孩子和家长一起看一些故事绘本。

3.请家长引导幼儿做一些亲子球类运动游戏，提高幼儿的运动意识。

环境创设

1．主题墙饰：《我们的社区》

2．区域设置：

（1）生活区：材料毛线。重点指导运用正确的方式编辫子。

（2）益智区：材料我来称一称。

（3）美工区：材料彩纸，重点指导学习用剪刀进行裁剪制作拼接画。

（4）语言区：材料图片《小兔子开铺子》，重点指导根据图片画面进行量词描述。