星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：自主签到、二次晨检。

2．来园游戏：重点观察幼儿值日生工作。

3．个别指导：指导幼儿观察春天的花。

4．谈话活动：春天的季节特征。

晨锻

晨锻：（晴天安排）

材料：轮胎、安吉桶、人字梯、竹梯、长凳；发展幼儿身体的协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：轮胎、安吉桶、人字梯、竹梯、长凳；促进幼儿平衡机能的发展。

晨锻：（晴天安排）

材料：轮胎、安吉桶、人字梯、竹梯、长凳；发展幼儿身体平衡、协调能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：轮胎、安吉桶、人字梯、竹梯、长凳增强幼儿的力量和耐力，提高幼儿投掷能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：轮胎、安吉桶、人字梯、竹梯、长凳；发展幼儿跑、攀爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：桌子、椅子、呼啦圈、奶粉罐、飞盘、套圈、丢沙包、尾巴、抛接器等。提高幼儿的投掷机能。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：桌子、椅子、呼啦圈、奶粉罐、、飞盘、尾巴、踩高跷、跳跳袋等；增强幼儿追逐、躲闪的能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：小桌子、小椅子、沙包、尾巴、踩高跷、跳跳袋等；发展幼儿的平衡能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：桌子、椅子、呼啦圈、奶粉罐、羊角球、沙包、圈圈、皮球、纸球、飞骠等；发展幼儿跳跃能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：桌子、椅子、呼啦圈、奶粉罐、体操圈、套圈、沙包、尾巴、抛接器、跳格子等；发展幼儿双脚跳跃能力。

学习

活动

数学：比比谁最多

健康：天黑我不怕

语言：春天

美术：春天的花

音乐：春天在哪里

上

午

游

戏

1.专用室：建构室

  重点指导：尝试用不同的材料建构，学习看图纸搭建。

2.户外游戏：小动物的家

  重点指导：能够运用多种工具清扫小动物的家。

3.区域活动：

  重点指导：美术区

益智区：材料接龙卡片等，重点指导能按规则专注的进行简单的排序操作。

语言区：材料故事盒，用简单的话讲述故事。

美术区：材料黏土，重点指导用黏土制作春天的花。

建构区：材料各种积木、辅助材料，重点指导合理使用各种长短的积木进行创意建构春天的公园。

生活区：材料柳条。重点指导用柳条制作花环。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：交通路南

2.活动内容：

（1）大型玩具

（2）波浪桥

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）水果蹲

（2）抓尾巴

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）足球大战

（2）追逐战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）独木桥

（2）踩高跷

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）带球过障碍

（2）花样拍球

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）跳房子

（2）抓尾巴

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：交通路中

2.活动内容：

（1）划桨

（2）羊角球

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）切西瓜

（2）玩椅子

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）小小攀登员

（2）木质组合

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）跳格子

（2）套圈圈

游

戏

活

动

自主游戏

专用教室

自主游戏

专用教室

自主游戏

安

全

教

育

内容：走路轻轻

要求：在教室要学习小花猫走路轻轻。

内容：安全上下楼梯

要求：在去户外活动时，下楼梯蹦跳。

内容：排队走路

要求：在出去做操的时候怎样紧前面的小朋友。

内容：安全用筷子

要求：正确使用筷子，不乱玩。

内容：脱衣服

要求：在下面先脱好外套，再到上铺，脱裤子的时候坐下来。

日常生活

1.学习习惯：与同伴合作游戏，体验与同伴一同游戏的快乐。

2.生活习惯：安静用餐，会独立完成午餐，并会将餐具分类摆放整齐。

3.卫生习惯：饭后能主动漱口擦嘴吧。

家长工作

1.请家长引导幼儿早睡早起，上学不迟到。

2.请家长在家多带自己的孩子进行阅读，培养孩子阅读的兴趣。

环境创设

1．主题墙饰：《春来了》

2．区域设置：

（1）生活区：重点指导幼儿熟练掌握用筷子夹东西。

（2）益智区：新添花朵，重点指导数物匹配。

（3）美工区：新添《拓印》，重点指导幼儿拓印花朵。

（4）语言区：新添故事图片，重点指导幼儿能根据图片进行创编活动。