星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1．来园接待：热情接待每位孩子，鼓励幼儿主动和老师、同伴打招呼。

2．来园游戏：给自然角植物浇水、搭磁力片等，重点观察幼儿自主选择区域插牌。

3．个别指导：指导幼儿建构区用多种材料搭建。

4．谈话活动：说一说周末趣事。

晨锻

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；培养幼儿反映的灵敏性，注意身体与姿势的平衡。

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；培养幼儿注意安全。

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；幼儿攀爬时能与注意安全，手脚协调往上攀爬。

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；在增强幼儿攀登能力。

晨锻：（晴天安排）

材料：大型玩具；能和同伴一起游戏，遵守游戏规则，注意身体的平衡。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：桌、椅、拱门、垫子、呼啦圈；发展幼儿钻爬能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、轮胎、竹梯、尾巴、圈圈，沙包等；锻炼幼儿跑跳能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：垫子、轮胎、竹梯、沙包、投掷球、飞盘；提高幼儿投掷能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：梅花桩、拱门、跳袋、障碍栏、呼啦圈；发展幼儿双脚跳跃能力。

晨锻：（雨天、雾霾天安排）

材料：桌椅、沙包、呼啦圈、高翘等；发展幼儿平衡能力能力。

学习

活动

数学：玩牌乐

健康：我能做得到

语言：拼小人

美术：独特的球

音乐：小兔和狼

上

午

游

戏

1.专用室：建构室

  重点指导：幼儿和同伴共同搭建，尝试各种形状的围合。

2.户外游戏：小碎件

  重点指导：制定主题与同伴合作共同游戏，注意物品归位收纳。

3.区域活动：

  重点指导：

益智区：材料不同数字、花色的扑克牌若干。重点指导会按大小、花色等特征进行自我探索排序。

美术区：材料水彩笔、颜料、油画棒绘画。重点指导学习绘画独特的球。

语言区：材料故事骰子，重点指导投掷骰子按照骰子上的内容用简单的话讲述故事。

建构区：材料提供圆形、方形、椭圆形等围合图，重点指导继续巩固围合的搭建技能，尝试操作各种形状的围合。

下

午

活

动

户

外

活

动

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）带球障碍跑

（2）吹泡泡

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）我是小投手

（2）老鹰抓小鸡

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）老鼠笼

（2）坦克大战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）拔萝卜

（2）丢手绢

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）狼和小羊

（2）快乐圈圈

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）小乌龟向前爬

（2）放烟花

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）有趣的圈圈

（2）穿越迷宫

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）老狼老狼几点了

（2）小蚂蚁运粮食

户外晴天安排（地点）：

1.活动地点：西操场

2.活动内容：

（1）老鼠笼

（2）坦克大战

雨天、雾霾天安排（地点）：

1.活动地点：走廊、教室

2.活动内容：

（1）拔萝卜

（2）丢手绢

游

戏

活

动

专用教室

自主游戏

专用教室

自主游戏

专用教室

安

全

教

育

内容：危险的小圆珠

要求：1.知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。

2.如何避免危险的发生：自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。

内容：电瓶车上的安全

要求：1.乘坐电动车要戴头盔。

2.不在电瓶车上玩耍。

内容：保护牙齿

要求：1.知道刷牙的好处。

2.做到睡前不吃零食。

3.能做到早晚刷牙饭后漱口。

内容：假期里的安全

要求：1.知道不去人多的地方玩。

2.出去带好口罩勤洗手。

内容：尖锐的物品我不玩

要求：1.知道什么事尖锐的物品。

2.了解尖锐物品带来的安全隐患。

日常生活

1.餐前便后要勤洗手，正确使用七步洗手法洗手，洗完小手甩三下 ，防止水滴到地板上。

2.坚持每天早晨给自然角植物浇水，松土，做好观察记录。

3.认识筷子尖尖很危险，午餐的时候不把筷子放在嘴巴里走路。

4.安全上下楼梯，排队要拉好小手，不推挤不打闹。

家长工作

1.熟悉接送流程，注意上学放学的时间节点并遵守规则、不插队。

2.分享在家的亲子活动时光。

3.家长可利用休闲时间多带幼儿去户外锻炼。

环境创设

1．主题墙饰：《我的运动我做主》。

2．区域设置：

（1）生活区：新添剥开心果，重点指导幼儿练习手部精细动作。

（2）益智区：新添6个高矮不同的娃娃图片，重点指导用比较的方法区别6个物体的高矮、大小或长短。

（3）美工区：新添彩泥、卡纸等，重点指导幼儿尝试用轻黏土用搓、压、捏等技能制作运动的小人。

（4）语言区：新添故事骰子，重点指导幼儿看图讲故事。