关键经验

美术

用线条和简单形状来表现日常生活中熟悉的、简单物体的轮廓特征。

语言

能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语“你好！早上好！谢谢！”等。

健康

有比较强烈的情绪反应时，能在成人的安抚下逐渐平静。

科学

经常问各种问题，或好奇地摆弄物品。

音乐

喜欢模仿有趣的动作，有一定的节奏感。

集体活动

第七周

第八周

音乐：小老鼠上灯台

语言：小花狗与大石头

健康：安安全全玩滑梯

美术：彩色玻璃窗

数学：串木珠

美术：幼儿园的大草坪

语言：追呀追

社会：没有朋友的小熊

音乐：学做小士兵

科学：开汽车

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料调整：美工区投放树叶、科学区电筒、生活区投放花生、水果等材料。

重点观察：

美工区：尝试用颜料在树叶进行点画。

语言区：能用完整的话来表述自己看到的故事。

益智区：能利用自然材料，拼摆自己喜欢的造型。

生活区：给花生剥壳，并用捣碎器将花生捣碎。

角色游戏

材料调整：糖果店投放棒棒糖、纸杯蛋糕、饼干等食物、理发店投放各类理发工具、娃娃家投放帐篷等、建构队投放彩色纸管。

重点观察：

糖果店：重点指导服务员能用礼貌用语接待小顾客。

娃娃家：重点指导爸爸妈妈学会分工照顾宝宝。

理发店：重点指导幼儿学会正确洗头。

生活

活动

1．用餐时能保持正确的姿势，能够爱惜粮食。

2．正确使用七步洗手法，养成良好的卫生习惯。

3. 提醒幼儿在户外活动出汗时，能够及时擦汗并休息。

家园配合

1．鼓励幼儿来园、离园时能够主动打招呼。

2. 请家长鼓励幼儿在家时养成独立进餐的好习惯。

3. 生活中养成勤剪指甲、勤洗头的卫生好习惯。