关键经验

美术

1.了解糖纸的色彩和花纹的多样性，感受糖纸的美。

2.尝试用自己喜欢的方法设计糖纸。

语言

通过倾听、手指游戏，感知、理解、表达儿歌的内容。

社会

能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1~2项本领，并为妈妈感到自豪。。

科学

初步感知海绵的轻软、受压会变形、能吸水等主要特征。

音乐

熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。

集体活动

第一周

第二周

一

语言：我有一双小小手

一

语言：太阳在哪里

二

音乐：两只小小鸭

二

音乐：猴子爬树

三

美术：漂亮的糖纸

三

美术：设计糖纸

四

数学：给娃娃送糖果

四

科学：神奇的海绵宝宝

五

健康：他为什么肚子疼

五

社会：夸夸我的好妈妈

生成

生成

游戏活动

区域游戏

材料投放：美工区：蜡笔、涂色纸、各类糖纸。语言区：图片。科学区：海绵、杯子、水等。

重点观察：

美工区：重点指导幼儿设计漂亮的糖纸，有一定艺术性。

语言区：重点指导幼儿理解故事内容，能够用较完整的句式表达。

益智区：重点指导幼儿了解海绵吸水的特性，感知操作的快乐。

角色游戏

材料投放：小勺子、碗、小衣服、小袜子、新年服饰、手舂工具、奶茶杯等。

重点观察：

娃娃家：重点指导喂娃娃吃饭、折衣服技能。

表演区：重点指导幼儿演唱新年歌曲，给大家拜年。

奶茶店：重点指导幼儿介绍新产品并进行推销。

生活

活动

1．能利用工具在种植园地进行浇水、锄草等劳动活动。

2．指导幼儿户外活动时注意安全。

3. 鼓励幼儿自己吃饭并且尽可能的吃完属于自己的一份饭菜。

家园配合

1．按防疫要求带好口罩校门口接送。

2. 配合收集相关游戏材料。

3. 制作新学期心愿卡。