能干的我（重点领域：健康）

活动目标：

1.进一步感知自己在身体和生活能力等方面的变化。

2.通过照片、表演、比赛体会自己获得的本领和进步。

3.为自己的变化感到自豪。

活动准备：

经验准备:

1.事先了解幼儿的兴趣和专长，请表演的幼儿事先准备下自己要展示的内容并准备好相关材料，如乐器等，活动时带来。

2.教师要关注生活能力发展水平弱的幼儿，为他们参加比赛提供建议和帮助。

物质准备:

1.幼儿自备2~3张反映自己生活、学习的照片。

2.教师事先用长方形纸做身体,用圆形纸做头，用细长条纸做四肢，制作成小人。

3.比赛用的筷子、黄豆、灌水的水壶,编云锦等游戏材料。

活动过程：

（一）游戏“我在长大”,感受自己身体的变化。

1.教师慢慢拉开用长方形纸折叠成四层身体的娃娃,引起幼儿的兴趣,体会长大的喜悦。

提问:你感觉自己长大了吗?我们可以从哪些地方感知自己长大了?

教师小结:我们的身体长高了,体重变重了,穿的鞋子也越来越大了等。

（二）幼儿看视频或照片,感受自己取得的进步。

1.教师:我们除了自己身体在长高长大,还有哪些变化和进步呢?(引导幼儿说出学会了什么新本领)

2.幼儿自由结伴欣赏照片，交流感受。

（三）请幼儿现场展示自己的独特本领，教师和其他幼儿为其喝彩。

1.幼儿自由报名，分别表演自己独特的本领。

2.教师出示比赛用的材料，分别进行“筷子夹黄豆”“水壶灌水”“编云锦”的比赛，教师鼓励幼儿自愿参加，特别注意对于能力弱的幼儿进行支持和帮助。

活动延伸：

区域活动：结合美术活动,让幼儿将自己的本领画下来,并用废旧材料制作相框,供大家欣赏。