中班：蜗牛（重点领域：科学）

活动目标：

1.观察蜗牛的外形特征和习性，知道蜗牛是用腹足爬行的动物。

2.通过观察了解蜗牛的危害和人食用蜗牛的好处。

3.喜欢探索活动，对观察、捕捉蜗牛有兴趣。

活动准备：

1.教具准备：昆虫盒。

2.学具准备：图书《蜗牛》。

3.教具准备：教学挂图《蜗牛》

活动过程：

（一）捉蜗牛。

1.出示昆虫盒，引起幼儿捉蜗牛的兴趣。

教师：你们知道这是什么？是干什么用的？你知道什么地方可以捉的蜗牛？为什么？现在，我们就到你们讲的地方去捉蜗牛，看看能不能捉到？你在哪里看到过？

2.捉蜗牛，谈发现。

教师：你是在哪里捉到的蜗牛？（在草丛、墙角边、菜叶上…….）

教师：你捉蜗牛的时候它正在干什么？（正在爬‘在吃菜叶，钻在壳里…….）

教师：蜗牛是怎样爬的？你在蜗牛爬过的地方发现了什么？（爬过的地方有一条白的长线）

教师：为什么会有一条白线呢？想一想，告诉大家。（蜗牛的腹足会分泌黏液，黏液粘在地上，留下一条白线）

教师：当你捉蜗牛时，蜗牛会怎样？为什么头会缩进去？（保护自己）学一学蜗牛是怎样的？

（二）认识了解蜗牛

1.观察蜗牛的特征与习性。

教师：请你们仔细看看蜗牛是什么样子的？头在哪里？头上有什么？有没有脚？（蜗牛头上有两对触角，两对触角上有眼；蜗牛有腹足，是用来爬行的；等等）

教师：蜗牛喜欢吃什么？你是怎么知道的？（蜗牛喜欢吃绿色植物，特别是蔬菜）

教师：你知道蜗牛怎样过冬吗？（冬天长眠，躲进壳里，并用黏液封住壳口，它十分耐饥）

2.师幼讨论蜗牛的危害和人们食用蜗牛肉的好处。

教师：蜗牛是害虫还是益虫？为什么？可是现在又有人养蜗牛，你知道是为什么？（蜗牛肉可以吃）人们吃蜗牛肉有什么好处？（蜗牛肉味道鲜美，营养价值高，人吃了不会发胖，蜗牛肉还、可以治喉痛、耳聋、哮等疾病）

3.教师小结

教师：蜗牛真有趣，是个腹足动物，它对人类有害，会吃掉树叶、草和蔬菜。可是它的肉能供给人类食用。

活动延伸：

户外活动：带领幼儿捉蜗牛保护园内的花、草、树、木。并观察蜗牛爬过的地方留下的白线。