中班：春天的花（重点领域：美术）

活动目标：

1.学习用搓、团、压等方法做出各种形状的花瓣，并组合花朵。

2.通过欣赏，大胆想像并创作各种造型美观的花朵。

3.喜欢参与美术活动，乐于参与其中。

活动准备：

1.经验准备：幼儿会团、搓油泥的基本技能。

2.学具准备：各色油泥，泥工板，各种花的图片，展示平台，电脑。

活动过程：

（一）欣赏图片，拓展幼儿对花的认识，发现花的多样性。

教师引导幼儿观察花的图片。

教师：我带来了一些花的照片，看一看，这些花是什么颜色的？（这些花只有一层花瓣，每种花的花瓣都是不一样的，有的是半圆形，有的是长椭圆形，有的是爱心形）

教师：这些花的花瓣是什么形状的？有几片花瓣？像什么？（这些花都由多层花瓣组成，花蕊都被包裹在其中）它长在花茎的什么位置？

（二）幼儿讨论，教师总结。

教师：花都长在花茎上，有的一个花茎上只长一朵花，有的一个花茎上长很多花。有的花只有一层花瓣，有的长多层；每种花的花瓣形状也各不相同。有的花蕊石露出来的，有的被花瓣包裹在中间。

1.迁移已有的经验，讨论用油泥制作花瓣的方法。

教师：每种花的花瓣都是不一样的，我们可以怎么制作不同的花瓣呢？

2.幼儿讲解，教师示范。

（三）幼儿制作泥贴画。

鼓励幼儿大胆制作与别人不一样的花。

教师：刚才我们看了摄影师和画家的作品，现在要请我们小朋友用油泥在泥工板上粘贴各种各样的花，有的花大，有的花小，有的花瓣圆圆的，有的花瓣弯弯的，有的花瓣细细的，有的花瓣长长的。可以制作你见过的花，也可以制作你见过的花，也可以制作你想像中的花，看看谁动脑筋了。

（四）集体欣赏作品。

1.引导幼儿关注同伴的制作方法和技能。

教师：你喜欢那幅，为什么？

2.个别幼儿演示制作方法。

活动延伸：

区域活动：结合数学活动“给小动物送花”，将不同形状或颜色的花分别送给不同的小动物，渗透分类知识。