中班：多彩的轮胎（重点领域：美术）

活动目标：

1.尝试选择自己喜欢的颜色，并用不同的点、线和图案装饰轮胎。

2.欣赏各种漂亮的轮胎，迁移已有的色彩、线条和图案经验进行装饰。

3.能和同伴友好协商，并尽量坚持按大家前期协商的艺术构思进行装饰。

活动准备：

1.物质准备：废旧的汽车轮胎若干（可以由幼儿提前刷好底色），各色丙烯颜料若干

儿童护衣人手1件，不同规格的排笔。

2.幼儿操作材料：《多彩的轮胎》。

活动过程：

（一）幼儿欣赏幼儿操作材料中各种漂亮的轮胎。

教师：这里有很多漂亮的轮胎，你觉得哪个最漂亮?它哪里漂亮?这些美丽的轮胎在生活中有什么用呢?如果你们装饰轮胎，装饰好后准备干什么呢?

（二）从色彩、图案等方面重点欣赏部分轮胎，为后期创作做准备。

教师：谁愿意来向大家介绍你最喜欢的轮胎?（围绕色彩和图案及时提炼幼儿语言，为幼儿后期的艺术构思提供支持）。

教师：这些轮胎有的刷了不同的颜色，这些颜色搭配起来很漂亮；也有的轮胎上面画上了各种线条和大小不同的点，组合在一起很好看；还有的上面画上了可爱的图案——有水果、动物、交通工具。

（三）幼儿自主协商，明确创作的要求，探索三人合作完成作品的方法。

1.教师：今天我们用丙烯颜料，把我们班用来玩游戏的轮胎变得与众不同。你想怎样装饰轮胎?

教师：想一想，三个人一起怎么装饰你们的轮胎?如果有不同意见怎么办

2.幼儿自主结伴，协商如何装饰轮胎。

3.幼儿互相帮助，穿好护衣，为创作做好准备。

（四）幼儿合作完成对轮胎的装饰。

教师重点了解幼儿的艺术构思，鼓励幼儿大胆运用材料，同时观察幼儿合作中的状况。

（五）幼儿欣赏自己的作品，分享合作创作的过程。

1.教师：每一组请一位小朋友向大家介绍你们的作品——你们喜欢自己的作品吗?

你们准备用装饰好的轮胎做什么?你们在合作时遇到困难没有?怎么解决的?

2.教师对幼儿现场合作的状况做简单的分享和引导。

活动延伸：

区角活动：将作品放置美工区，供幼儿欣赏交流。