关键经验

美术

尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

语言

了解作品中的故事情节，学习和掌握主要对话，丰富相应的短语“又圆又大”。

社会

说一说在什么时候、场合是需要安静的。

数学

学习用添上1或去掉1的办法，让两组物体的数量变成一样多。

音乐

感受欢快与抒情两种不同的音乐情绪，尝试用不同的动作和表情创编舞蹈。

集体活动

第十七周

第十八周

社会：轻轻地......

音乐：红绸舞

数学：大家来过节

美术：六一礼物

语言：喇叭花电话

健康：长头发天天

美术：漂亮的西瓜扇

科学：彩虹实验

音乐：小枕头

语言：“六一”儿童节

游戏活动

区域游戏

材料调整：生活区投放坚果。

重点观察：

美工区：尝试画出西瓜扇。

语言区：和同伴完整地讲述喇叭花电话的故事。

益智区：正确使用万能工匠。

生活区：剥花生，剥夏威夷果。

角色游戏

材料调整：益智区投放彩色纸杯、万能工匠。

重点观察：

甜品店：重点指导幼儿招揽小客人，使用礼貌用语。

塘塘家：重点指导切水果。

理发店：重点指导幼儿给客人洗头。

生活

活动

1.散步时引导幼儿跟紧队伍。

2.指导幼儿能迅速吃完自己的一份饭菜，能知道饭前洗手，饭后漱口擦嘴。

3.遇到情绪时，自己开解。

家园配合

1.鼓励幼儿来园时主动给植物浇水。

2.鼓励孩子与同伴产生小矛盾时，能够自己尝试解决沟通，锻炼人际交往能力。