关键经验

美术

学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。

语言

解一些常见的标志，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。

健康

懂得药品不是糖豆、乱吃药或拿药品玩耍有危害。

数学

乐于参加数学活动。

音乐

在与同伴结伴表演时，学习与同伴商量分配角色，并一同合作、协调地进行歌曲表演。

集体活动

第十三周

第十四周

健康：不能乱吃小药丸

美术：设计家庭安全标志

数学：捉迷藏

音乐：小枕头

语言：小蝌蚪找妈妈

社会：舒适的家

音乐：好娃娃

科学：我的小小脚

美术：我设计的头盔

语言：爸爸是个魔法师

游戏活动

区域游戏

材料调整：益智区投放盐、糖、勺子、鸡蛋。

重点观察：

美工区：尝试画出小房子。

语言区：和同伴完整地讲述小象的鼓槌的故事。

益智区：正确使用万能工匠。

生活区：剥花生，剥夏威夷果。

角色游戏

材料调整：益智区投放彩色纸杯、万能工匠。

重点观察：

娃娃家：重点指导爸爸妈妈的礼貌待客。

理发店：重点指导幼儿用护手霜做手护，使用礼貌用语与客人交流。

语言区：重点指导怎么使用小蜜蜂。

生活

活动

1.散步时引导幼儿跟紧队伍。

2.指导幼儿能迅速吃完自己的一份饭菜，能知道饭前洗手，饭后漱口擦嘴。

3.遇到情绪时，自己开解。

家园配合

1.继续收集班级所需的材料，如：全家福。

2.每天至少进行一次亲子阅读或亲子游戏。

3.戴好口罩，有序排队接孩子。

4.按照时间完成安全教育平台