关键经验

美术

通过欣赏樱花树，了解樱花树的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的喜爱。

语言

感知、理解作品中的故事情节和角色形象，学系动词“跳”、“游”“荡”“架”。

健康

知道白开水比其它饮料更好，口渴时知道去喝水。

科学

了解迎春花的特点,知道它被看作春天里开得最早的花。

音乐

学习用不同的演奏铃鼓的方法，表现大雨和小雨不同的节奏和音色。

集体活动

第九周

第十周

社会：我是讲礼貌的小朋友

美术：美丽的花园

数学：章鱼先生过生日

音乐：小兔捉迷藏

语言：三只蝴蝶

健康：我会主动喝水

音乐：大雨小雨

科学：迎春花开了

美术：春天的樱花树

语言：过河

游戏活动

区域游戏

材料调整：美工区投放彩纸、白纸、记号笔、蜡笔等。

重点观察：

美工区：幼儿画出美丽的花园。

语言区：讲述、扮演过河的故事。

益智区：用纸杯搭建城堡。

生活区：剥花生，剥夏威夷果。

角色游戏

材料调整：益智区投放彩色杯子，让幼儿创意搭建。

重点观察：

甜品店：指导幼儿摆好甜品

塘塘家：指导爸爸招呼小客人。

理发店：重点指导幼儿给客人洗头。

生活

活动

1．幼儿散步时注意安全。

2．幼儿离园时能够和老师打招呼。

3．午睡时能够自己穿脱衣物。

家园配合

1.鼓励幼儿来园、离园时能够主动打招呼。

2.幼儿在散步时拉好同伴的手，过河放风筝的故事。