关键经验

美术

尝试用搓、卷、切等不同技法制作不同形状的糖果。

语言

了解故事内容，学说拒绝别人的礼貌用语，丰富相应的词语如“孤单”、“蹦蹦跳跳”。

健康

知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。

数学

会手口一致地点数5以内的物体，并说出总数。

音乐

熟悉歌曲《小娃娃》旋律，学习自然地边唱边做歌表演动作。

集体活动

第三周

第四周

健康：躲开它们

美术：好吃的糖果

数学：数蚕豆

音乐：小娃娃

语言：小鸭子找朋友

社会：我是小帮手

音乐：狐狸和石头

科学：玩具真好玩

美术：跳舞的彩带

语言：小小鸟

游戏活动

区域游戏

材料调整：美工区投放彩纸、胶棒、眼珠玩具。益智区：纸杯、彩泥盒子等。

重点观察：

美工区：尝试用黏土制作不同形状的糖果。

语言区：愿意讲一讲学过的故事内容，戴上头饰进行表演。

益智区：用纸杯搭建城堡。

生活区：学会自己叠衣服和裤子。

角色游戏

材料调整：益智区投放纸杯以及彩泥盒子，提供给幼儿自由搭建。。

重点观察：

甜品店：重点指导服务员能够礼貌待客，分清自己的角色。

新新家：重点指导爸爸妈妈如何招待小客人。

理发店：重点指导幼儿介绍推销发型。

生活

活动

1．鼓励幼儿遇到问题时先自己想办法解决。

2．洗手时熟练使用七步洗手法。

3．自主吃饭。鼓励幼儿自己吃饭并且尽可能的吃完属于自己的一份饭菜。

家园配合

1.鼓励幼儿来园、离园时能够主动打招呼。

2.鼓励孩子与同伴产生小矛盾时，能够自己尝试解决沟通，锻炼人际交往能力。

3.父母可以和孩子一起表演歌曲《小娃娃》。